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自变量取值范围题目及答案
如何求函数中的
自变量
的
取值范围
答:
如y=1/x+根(3x-1),其取值为x≥1/3.2,对于有实际意义的函数,应当根据实际意义确定其自变量的
取值范围
。函数变量跟整型等其他变量一样,本身没有实际意义,只是用来代替目标。函数变量分为自变量和因变量。自变量是在一定取值范围内(定义域)随意取值的变量,因变量指是
自变量取值
后根据函数法则...
一次函数
自变量
的
取值范围
答:
设y=kx+b. k≠0,x是
自变量
,由于y是x的一次函数,所以x
取值范围
是所有实数。也就是x∈R.如果在某个
题目
里,对于自变量有了一定的限制条件,那就只好依据条件来确定了。
高数题,求
答案
答:
答案
选择A。按照本题来看,“x的平方加五” 是分母,分母要求不为0。故只需让“x的平方加五”不等于0,“x的平方”不等于-5即可,所以函数f(x)的定义域为负无穷到正无穷,得出正确答案为A。定义域指
自变量
x的
取值范围
,是函数三要素(定义域、值域、对应法则)之一,对应法则的作用对象。求函数...
自变量
X的
取值范围
是
答:
分母不为0,所以:X—3不等于0 所以X 不等于3,即
自变量
X的
取值范围
是 X 不等于3。
画出函数y=0.5x的图象,并指出
自变量
X的取徝
范围
答:
自变量
x的
取值范围
全体实数 如果你认可我的回答,请点击“采纳
答案
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怎样求函数
自变量
的
取值范围
答:
如y=1/x+根(3x-1),其取值为x≥1/3.2,对于有实际意义的函数,应当根据实际意义确定其自变量的
取值范围
。函数变量跟整型等其他变量一样,本身没有实际意义,只是用来代替目标。函数变量分为自变量和因变量。自变量是在一定取值范围内(定义域)随意取值的变量,因变量指是
自变量取值
后根据函数法则...
自变量
的
取值范围
怎么求
答:
函数
自变量
的
取值范围
是根据函数的解析式的形式来考虑的:(1)解析式是整式,自变量可以取一切实数.(2)解析式是分式,自变量的取值应使分母不等于零.(3)解析式是无理式,如果是偶次根式,自变量的取值范围应使被开方式的值大于或等于零,如果是奇次根式,自变量可以取一切实数.(4)解析式是指数式,...
急!请各位会出数学题的大哥们帮帮忙啊!
答:
推荐程度:授权方式:免费软件软件大小:未知下载:44 2008-01-31 八年级数学(上)函数同步练习
题及答案
八年级数学上学期函数同步练习
题附答案
☆我能选 1.若y与x的关系式为y=30x-6,当x= 时,y的值为 ( ) A.5 B.10 C.4 D.-4 2.下列函数中,
自变量
的
取值范围
选取错误的是( )...
自变量
的
取值范围
怎么算
答:
自变量的取值范围怎么算:1、在一般的函数关系中自变量的取值范围主要考虑以下四种情况:⑴函数关系式为整式形式:
自变量取值范围
为任意实数;⑵函数关系式为分式形式:分母≠0;⑶函数关系式含算术平方根:被开方数≥0;⑷函数关系式含0指数:底数≠0.2、实际问题中自变量的取值范围.在实际问题中确定...
...两车同时……函数问题(网上没有这道题的
答案
)
答:
154)160x-600(154≤x<6)60x(6≤x≤10).本题考查了分段函数,函数
自变量
的
取值范围
,用待定系数法求一次函数、正比例函数的解析式等知识点的运用,综合运用性质进行计算是解此题的关键,通过做此题培养了学生的分析问题和解决问题的能力,注意:分段求函数关系式,
题目
较好,但是有一定的难度....
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