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自由组合改变基因频率吗
自交与随机交配有区别吗?
答:
自由
交配也叫随机交配,是指种群内具有生殖能力的雌雄个体之间可以随机交配,不受
基因
型的限制,属于杂交的一种。自由交配的概念在动植物中均适用。2.交配
组合
种类不同 若某群体中有基因型AA、Aa、aa的个体,自交方式有AA×AA、Aa×Aa、aa×aa三种交配方式,而自由交配方式除上述三种交配方式外,还有...
高中生物知识点?
答:
88.以自然选择学说为核心的现代生物进化理论,其基本观点是:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群
基因频率
的
改变
。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成。 第八章 生物与环境 89.光对植物的生理和分布起着决定性的作用。 90...
高中生物
答:
而作为物种的形成,则必须当
基因频率
的
改变
在突破种的界限形成生殖隔离时方可成立。因此隔离是新物种形成的必要条件,而不是生物进化的必要条件。(3)生殖隔离和地理隔离。地理隔离是由于地理上的障碍,使彼此间无法相遇而不能交配。生殖隔离是指种间的个体不能
自由
交配,或者交配后不能产生可育后代的现象。生殖隔离不...
求:高中生物必修二孟德尔
自由组合
定律自由交配题型,还有答案!
答:
自由
交配(或随机交配)习题:考虑群体中产生的雌配子、雄配子的种类及比例,利用棋盘法列出雌雄配子结合的所有可能性。你会发现这样的规律 p=A
基因频率
;q=a基因频率 (p+q)的平方=p的平方+2pq+q的平方 AA基因型频率=(A基因频率)的平方 aa基因型频率=(a基因频率)的平方 Aa基因型频率= 2 ...
自由组合
不能用乘法原理
答:
对。满足
自由组合
定律,不能直接应用乘法原则深入理解自由组合定律的实质,检验两对基因在不同个体形成配子的过程中是否能够"自由组合",即配子基因型频率等于两种
基因频率
的乘积;解题时,优先使用配子法,慎用乘法原则;若亲代或配子的基因型满足乘法原则,则可应用乘法原则解题.
F2代中aabb个体占16%,说明
基因
a和b的交换值为
答:
aabb占16%根据
基因频率
ab为40%,在减数分裂时形成ab的同时产生AB,所以AB为40%,Ab aB 两种配子相等,各占10%。重组型比亲本型要少,所以Ab aB两个是重组的 交换值约等于重组值=10%+10
高中生物
答:
在进行减数分裂形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离,同时非同源染色体上的非等位
基因自由组合
。③运用基因的自由组合定律的原理培育新品种的方法:优良性状分别在不同的品种中,先进行杂交,从中选择出符合需要的,再进行连续自交即可获得纯合的优良品种。记忆点:1.基因分离定律:具有一对相对性状的两...
高中生物必修2
答:
④
基因
分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性,生物体在进行减数分裂时,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。(2)基因的
自由组合
定律①两对等位基因控制的两对相对性状的遗传现象:具有两对相对性状的纯合子亲本杂交后...
高中生物必修2知识点详细 要特别简单明了当要详细
答:
5.基因分离定律的实质是:在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的 等位基因 ,具有一定的 独立性 ,在分裂形成配子的过程中, 等位基因 会随同源染色体分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。6.
基因自由组合
定律的实质是:位于非同源染色体上的 非等位基因 的分离或组合是互不干扰的,在减数分裂...
在生殖过程中,染色体,DNA分子,
基因
都是每一对减半遗传,这对生物的遗...
答:
2.基因分离定律的实质是:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体,具有一定的独立性,生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。3.基因型是性状表现的内存因素,而表现型则是基因型的表现形式。表现型=基因型+环境条件。4.
基因自由组合
定律的实质是:...
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