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舞蹈动作描写优美的句子
描写
男生的
动作的句子
答:
10.
优美
而轻松的音乐响起,伴随着动感的节拍,他们轻拍着脚步,挥动着舒适的手臂,扭动着柔韧的腰肢,灿烂的笑容,散发着青春的活力,在运动中表现着美,体验着
舞蹈的
乐趣。11. 我们虽然不晓得故事的内容,但是我们的情感,却能随着她的
动作
,起了共鸣!我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁,忽而笑...
描写
人物心理活动、外貌、语言、
动作的句子
答:
描写
人物
动作
:走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足
蹈
促膝谈心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪 描写人物神态的成语 心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸 描写英雄人物的成语 一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正...
描写
艺术的
优美句子
21句
答:
十九、追寻艺术,追寻
舞蹈
。我自小喜爱舞蹈,对舞蹈有着很大的兴趣。上小学后,我加入了舞蹈班,对舞蹈更为喜爱了。跳起天鹅舞,舞步柔和,
动作优美
,那独有的线条美和姿态美,给人以十分美好的韵味。二十、艺术就在我们身边。艺术就像星空,仰仰头就能望见;艺术就像大海,踮踮脚就能看见;艺术就像小花...
舞蹈
教案
答:
1、学习民间传统舞蹈的表演形式,培养幼儿的民族自豪感。 2、通过“舞谱”教学,培养幼儿的审美能力和自学能力。 3、通过筷子发出的有节奏的悦耳声响,训练提高幼儿的音乐节奏感,使幼儿动作整齐,协调
优美
。 4、让幼儿自己设计出新的
舞蹈动作
,培养幼儿的发散思维能力能力,充分发挥幼儿的音乐创造性。 活动准备 1、为幼...
描写
语言和
动作
和心理活动
的句子
有什么
答:
她穿着那件红地白花的连衣裙,
跳舞
时,
动作优美
极了! 动作 1、一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群
美丽的
仙子从天而降。 2、看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,我的心激荡着,也急忙换上冰鞋,上场去了。
描写
海狮表演的
优美句子
答:
描写
海狮表演的
优美句子
如下:1、海狮像个熟练的杂技演员一样,用鼻尖接住飞来的水球,然后噗地一下把球弹向空中,球落下来又不偏不倚恰好落在鼻子上,这样连续几次,仿佛鼻子生有吸力一样。2、只见训兽师拿出一个球,往高空一抛,海狮立刻钻进水里,当球快要落入水中时,海狮跳出水面,腾空一跃,...
动作描写
动作
的句子
50字
答:
14. 幸福是一个
动作
,你给的只是个概念。15. 白居易
描写的
“胡旋女,胡旋女,心应弦,心应弦,弦鼓一样双袖举,回雪飘飘转蓬舞”。而千手观音比这更胜一筹,真是一代更比一代强,“长江后浪推前浪”。
舞蹈
结束了,我不禁感叹,连聋哑人都能表演出气势恢弘、风格多样、
优美
和谐、铿锵热烈,有...
怎么来
形容跳舞
快乐的心情
答:
8、舞蹈是藏在灵魂里的语言,
跳舞
就像是用脚步去梦想,每个
动作
都是一个字,组合成舞蹈这首诗。9、舞凤髻蟠空,袅娜腰肢温更柔。轻移莲步,汉宫飞燕旧风流。谩催鼍鼓品梁州,鹧鸪飞起春罗袖。锦缠头,刘郎错认风前柳。10、这个舞蹈讲究仪态优雅,舞步轻快,舞感要美。这个
舞蹈的
伴奏正是“乐圣”...
描写
一个人的外貌语言神态
动作
心理
的句子
(爱读书特点的) 还有关于...
答:
写十卷书要比实际
行动
打下基础容易得多。读书在某种意义上来说是养心。知识上的富有可以享受心灵上的满足。不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识。不信书不能提高境界,光信书不如无书。掉进知识情网中的人,时时品尝着知识的甜蜜。穿...
描写
外貌人
的句子
。
答:
2、他是个红脸颊乌黑头发的小男孩儿,双眸亮亮的,但是很胆小怕羞。3、他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好象大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。4、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩,却长得眉清目秀。
描写
人物外貌的好
句子
大全。特别是那双长得比常人都大的眼睛,闪动着聪慧的光芒...
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