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艺术鉴赏需要具备的修养
文学
修养
对
艺术鉴赏的
重要性
答:
1、艺术品
必须
通过鉴赏主体的审美再创造活动,才能真正发挥它的社会意义和美学价值。2、 鉴赏主体在
艺术欣赏
活动中,并不是被动、消极地接受,而是积极主动地进行着审美再创造。3、从最根本的意义上讲,
艺术鉴赏
同艺术创作一样,也是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现。4、它能
满足
人们的...
如何
欣赏
国画
答:
所以要很好地欣赏国画,还得
具备
多方面的才能和
艺术修养
。
艺术欣赏需要
经过审美感知、审美理解和审美创造三个阶段,中国画也是如此。 审美感知就是要求我们直观地去感知审美对象,即艺术作品本身,我们可以去感知作品上画的是什么?画得像或是不像,色彩是鲜明的或是灰暗的,线条是流畅的或是笨拙的,表现手法是工笔的或是...
艺术
素养自我评价
答:
艺术本身即是抽象,它既是生活又是生活的升华体,是个人情感和精神生活的创造性表现;在可望不可及中既看着我们又为我们所看着,故而几乎任何艺术表现形式都代表了特定的情感和思想。从中提取的艺术素养的概念就是指一个人所
具备的艺术
方面的基础知识与一定的审美能力,或者说,它使我们具备了能够分辨我们...
...操千曲而后晓”的哲理,说明
艺术欣赏
中,欣赏者应该怎样提高自己的欣赏...
答:
造句:在做记者之前,小王一直很迷恋看报纸,报纸看得多,信息广,操千曲而后晓声,观千剑而后识器,对各种报道体裁烂熟于胸,工作起来得心应手。【道理】这两句话对于我们提高文学
修养
、提高对各种
艺术的鉴赏
力、以及鉴别技艺高下、程度深浅等,都是有很大的指导意义的。对于某种事物要想全面观察分析,...
怎样
欣赏
中国画
答:
1、看 “四看”原则:一看气韵;二看意境;三看笔墨;四看诗书画搭配。对人物画的
欣赏要
像看电影、看小说、看环画那样看其是否用笔精准,看其是否细腻传神,看其是否主题突出、故事精彩、情节感人。2、游 对待山水画欣赏要像旅游区旅客观景一样一路仔细地观览过去。北宋画家郭熙提“高、深·平”的...
如何
欣赏
国画?
答:
接触了艺术作品,并不能够欣赏。
艺术欣赏
是
需要
一定修养的。还是马克思说得好:“对于不辨音律的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义,音乐对它说来不是对象,……因为对我说来任何一个对象的意义(它只是对那个与它相适应的感觉说来才有意义)都以我的感觉所能感知的程度为限”。这也就是说,
艺术修养
高的人,能够在杰出...
好的舞蹈编导
需要具备什么
样的能力?
答:
8、综合
艺术鉴赏
能力 一直以来舞蹈编导这个职业都给人以一种神秘感,因为不懂得舞蹈专业的人经常会认为他们所看到的舞台上的表演是表演者自己创作出来的。舞蹈编导需全面加强自身的
艺术修养
、文化修养、舞台修养、哲学修养、人文修养等,这就是艺术创造所带来的不可抵挡的审美情趣。好了,上述就是关于好的...
如何提高
艺术修养
答:
提升
艺术修养要
慢慢来,不能急。分享五个方式,可以尝试。1.参加社区文化活动社区文化。环境往往可以潜移默化地影响一个人,同理,艺术修养也会受环境影响。所以,参加社区文化活动对提升艺术修养有积极作用。2.参加艺术教育相关课程。比如舞蹈、书法、音乐、绘画、摄影。琴棋书画,一直以来都是中华的瑰宝...
如何提高大学生的美术
鉴赏
水平
答:
学生由于生活阅历、审美经验、知识
修养
的不足,能对美术作品积极主动地
欣赏
是比较困难的。教育学家第斯多惠在教师规则中讲过:“我以为教学的
艺术
,不在于传授的本领,而在于激励、唤醒。没有兴奋的情绪怎么激励人?怎么唤醒沉睡的人?”我想这句话应该能给我们以启迪。在美术欣赏教学中
需要
教师对学生作适当的...
如何提高大学生美术
鉴赏
水平
答:
谈大学生美术
鉴赏
能力的培养 著名
艺术
社会学家豪泽尔曾指出:“人可以生来就是艺术家,但要成为鉴赏家却
必须
经过教育川’}同样,美术教育的目标也不仪仪限」几培养艺术家,而在」几培养广人民众的审美鉴赏能力,提口整体的文化品位与素质
修养
进入21 iff_纪,随着物质生活水平的不断提y,人们对精神享受的需求也越来...
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