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苏教版四年级可能性教学设计
一
年级苏教版
《求相差的简单实际问题》
教学设计
答:
一、教材分析 本节内容是
苏教版
的《求相差的简单实际问题》,学生在学习本节内容之前,已经熟练掌握了简单的减法计算,理解了减法的意义。初步具有了用一一对应的形式排列,能够直观地比出两种物体的个数谁多、谁少、多几个、少几个的经验。二、
教学
目标 ...
四年级
下册《永远的白衣战士》
教学设计
答:
教材简介:《永远的白衣战士》是
苏教版
国标本
四年级
下册的一篇课文,写了在“非典”时期牺牲的护士长叶欣的感人事迹。经历过那一场“没有硝烟的战争”,课文是如此真实的把叶欣带到了我们面前,每一次对教材的解读,都会让我们有不同的感动,感动于她在“非典”前的...
谁有新课标
苏教版
小学数学下册三
年级
P71-72 《认识几分之几》的说课稿...
答:
『小学数学说课』《
可能性
》说课稿
苏教版
三
年级
上 ·《可能性》说课稿 我所上的《可能性》是苏教版三年级上册的内容。在
设计
活动之前,先了解了学生的知识背景,学生在二年级时已经学过可能性,初步认识了事件的发生有三种情况:一定、不... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:145 推荐程度: 『小学数学...
四年级
不含括号的整数四则混合运算
教学设计
答:
【
教学
内容】
苏教版
数学四上第70-71页 【教学目标】1、使学生联系具体问题情境,理解和掌握不含括号的混合运算的运算顺序,能正确的进行三步混合运算的计算;2、使学生能联系实际问题说明解决问题的计算过程,联系计算过程归纳运算顺序,发展归纳思维,提高运算能力;3.使学生进一步发展认真严谨、细致计算的...
怎样评价别人的
教学设计
答:
——
苏教版
第8册《看新闻 画新闻》
教学设计
教学分析1.教学内容分析《看新闻 画新闻》是江苏少年儿童出版社美术教材第八册第十五课的教学内容。“新闻”对于学生来说,并不是一个陌生词,它从各种途径如:电视、收音机、报纸、电脑、手机等方面传送给大家,让大家了解最新的政治动态、体育新闻、科研成果、教育新闻等...
苏教版
一
年级
数学下册求原来有多少的实际问题练习7
教学设计
和反思
答:
教学
难点:理解题意,寻找数量关系,确定解题方法。教学过程:一、新课探究 1.激趣导入:我们的好朋友一
年级
的小朵朵可急坏了,她遇到了难题,我们一起去帮帮 她。2.分析问题 (1)出示例题中第一个信息:从图上你知道了什么信息?树上原来
可能
有多少个?(引导至少要23个)追问:有没有可能是2...
北师大版语文
四年级
下册
教案
哪儿有卖的,在网上
视频时间 13:59
小学数学
苏教版
六
年级
上册求一个数比另一个数多少几分之几
教学设计
答:
使学生感受到数学学习的前后是具有连续性的,知道旧知识可以解决新问题,体会“转化”的思想价值。二、
教学
重难点 教学重点:理解“求一个数是另一个数的几分之几”的方法。 教学难点:确定单位“1”的量。 三、教学准备 多媒体课件。 四、教学过程:(一)复习旧知,引入新课 1.练习回顾。 (1)...
苏教版
6,谁的本领大
教学设计
<第一课时>
答:
《谁的本领大》是
苏教版
小学语文二
年级
下册第二单元的一篇课文,这是一篇寓言故事,通过风和太阳两次比本领的经过,告诉我们各人都有自己的长处和本领,我们一定要正确地认识自己和看待别人。全文共有8个自然段。课文情节紧凑,富有戏剧性变化。人物形象鲜明,语言活泼,颇有个性,适合训练学生分角色朗读。...
苏教版
小学三
年级
下册《认识千米》
教学设计
及教学反思
答:
【 #三
年级
# 导语】
教学设计
是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是 整理的
苏教版
小学三年级下册《认识千米》教学设计及教学反思相关资料,希望帮助到您。 【篇一】苏教版小学三年级...
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