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苏格拉底产婆术
苏格拉底产婆
法
答:
产婆术
,即"
苏格拉底
方法",所谓“苏格拉底方法”,是指在与学生谈话的过程中,并不直截了当地把学生所应知道的知识告诉他,而是通过讨论问答甚至辩论方式来揭露对方认识中的矛盾,逐步引导学生自己最后得出正确答案的方法。就是用谈话法帮助对方把知识回忆起来,就像助产婆帮助产妇产出婴儿一样。这是一种...
产婆术
是谁提出的
答:
产婆术
是
苏格拉底
提出的。苏格拉底的“精神助产术”以独特的教导方式启迪人们对问题的思考,实则体现了人文精神,即一切都经自己思考。他要求他的对手给出关于这些问题的一个概括性说明和总体性定义。当他得到这类定义或说法时,他会进一步问更多的问题,以显示这个定义可能有的弱点。苏格拉底把这套方法比作...
产婆术
的三步骤和四步
答:
3. 最后是归纳(inductive reasoning),
苏格拉底
引导学生从具体的个别实例中抽象出普遍的规律。通过对一系列个别善行的分析和比较,学生能够识别出一般美德的特征。此外,有时
产婆术
也被描述为四步骤,其中第四步是定义(definition),在这一步中,苏格拉底帮助学生对之前归纳出的普遍概念进行明确的定义。
苏格拉底
的
产婆术
答:
苏格拉底
以其独特的教育理念,借鉴母亲接生婆的工作,创立了一种名为“
产婆术
”的教育方法。在古雅典,人们普遍认为智慧是天生的,而苏格拉底却认为知识和美德可以通过教育获得,关键在于缺乏能够传授美德的导师。尽管自知不具备足够的智慧,他仍致力于充当道德引导者的角色,通过与青年们的交流,运用简洁明快...
苏格拉底
的“
产婆术
”,体现了教育教学的()。
答:
【答案】:D
苏格拉底
的“
产婆术
”通过讽刺、定义、助产术,一步步启发学生自己思索得出答案,体现了启发性教学原则。
产婆术
是什么意思
答:
产婆术
(art of midwifery),亦译“接生术”、“助产术” ,别称“理智助产术”、“精神助产术”。是指古希腊
苏格拉底
关于寻求普遍知识的方法。通过双方的交谈,在问答过程中,不断揭示对方谈话中自相矛盾之处;从而逐步从个别的感性认识,上升到普遍的理性认识、定义、知识。苏格拉底一贯自称无知,但却...
苏格拉底
在教学中形成的“
产婆术
”遵循( )。
答:
【答案】:C
苏格拉底
的“
产婆术
”强调在教育过程中对学生进行启发式教学,他的这一教学思想符合启发性教学原则。
古希腊哲学家
苏格拉底
创立了
产婆术
它体现的主要教学方法是什么_百度知 ...
答:
古希腊哲学家
苏格拉底
创立了
产婆术
它体现的主要教学方法是谈话法。苏格拉底以其雄辩和青年的问答法著名。问答法又称产婆术,由讽刺法、归纳法、助产法等几个步骤共同组成。问答过程即讨论过程。谈话法旧称问答法,教师引导学生已有的经验和知识回答问题,以此学习新知识、巩固旧知识,并使所学知识得到检验的...
( )在教学中采用“
产婆术
”。
答:
【答案】:B 本题考查古希腊的教育思想。
苏格拉底
的观点有:(1)认为教育目的是培养治国人才;(2)认为教育任务是伦理、道德问题是苏格拉底思想体系的中心,认为教育的首要任务是培养道德;(3)教育方法是“
产婆术
”(讥讽、助产术、归纳和定义)。B项正确。A项:柏拉图是“寓学习于游戏”的最早提倡者...
无聊的“
产婆术
”
答:
但是它是建立在一般脱离个别并先于个别而存在的唯心主义观点上的,是一种唯心主义的先验论的辩证法。这种方法不是在掌握大量事实资料的基础上,而是通过毫无实际内容的问答、思维来得到。
苏格拉底
认为正确的东西而实际上却是空疏无用的所谓“真理”。由此可知,苏格拉底的“
产婆术
”是何等的无聊。
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