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英语单词变音错题
对
英语
拼读
单词
(用音标拼单词)很有把握的朋友帮帮忙!
答:
嗯,你的确是有学语言的天赋,虽然音标上是那样写是没有错的。但是这个时候会产生音变。就是所谓的浊化。就是SK+ Sp+这样的
单词
,这时,K要发G这个音,p要发b这个音。但是如果K和P是在单词的开头的话,就不需要变化了。你自己也总结出来了呢。比如sky ,对了注意还有school,也不是发K而是发G...
为什么
英语单词
按音节划分发的音的和真正发音不一样?
答:
因为连读会
变音
。比如连读st的时候t会发d的音,这属于清辅音浊化,这个在音标上体现不出来。
我家孩子高一,做
英语题
时觉得
单词
自己都认识,但就是做不对,这是怎么...
答:
孩子在做高一
英语试题
的时候发现
英语单词
都认识,但是在写题的时候就是写不对,这很有可能是因为孩子的语法出现了相应的问题。因为将单词都认熟了以后,那么在写题的时候就应该能够通过单词的拼接来了解英语这道题的意思。除此之外,在写英语短文的时候也会有更大的帮助,因为认识了单词以后这个英语短文...
英语
整理
错题
有用吗
答:
你好,整理
英语错题
是有用的。当我们不仅要整理英语错题,而且要回顾我们的英语错题。思考一下我们为什么错,然后下次还会不会再错,争取错到只错这一次。不仅要整理错题,而且要整理错题里涉及到的短语,
单词
,语法,语句等 祝您的英语进步!拜托采纳一下!
关于
英语单词
的发音问题:calorie一词中,a与l不一起发音(也就是发两...
答:
/l/这个音有两种发音,发音的共性是:舌端抵住上齿龈,气流经过口腔由舌身两侧而出,有一定的长度,所以叫做舌侧音。发音时,声带振动,/l/是浊辅音。/l/这个音,有两个
变音
,一个是清晰/l/,一个是含糊/l/。/l/在元音前,舌身前高后低,口形扁平,声音清晰,所以叫做清晰/l/,/l/在字...
英语
中有一个
单词
give,这个单词它是元辅e结构的,为什么把它读作/gi...
答:
答:这是一个善于思考的同学。和你一样,我以前也思考过。不敢问老师,因为大部分老师会说:就这样,没为什么!还有老师说:“这是
英语
老祖宗规定的”。或:“学过的
单词
,记住发音就好,没必要纠结这个浪费时间,完全没必要。”其实,一种语言现象,是可以问个为什么的?语言是约定俗成的,并不是...
英语
各种
单词
转换规则?
答:
1)以-d或-de结尾的动词,在对应的名词和形容词中,d通常变成s,如 provide→provision, decide→decision / decisive,collide→collision,invade→invasion / invasive,ascend→ascension,等等。其中以-end结尾的动词,往往有-ent结尾的名词与之对应。如extend→extent,descend→descent,等等。2)以-...
英语
发音的规律?
答:
凡学英语的中国人,没有不感到
英语单词
难背的,每个单词就像电话号码一样难记难背,不要说学会英语的说听说读写,仅背单词一项任务就几乎占尽了中国人全部的学英语时间,凡准备过英语考试的人都有这样的体会,复习中根本就没有时间练习听说读写,基本上刚刚能背完几遍众多的英语单词就匆匆忙忙地参加考试了,考试中也基...
学会重音让你发
英语
有节奏
答:
单词
的关键在重音 不少人在学
英语
的时候都会碰到一个问题,就是看到了一个陌生的单词,不知道该怎么念。尤其是单词长一点,都不知道重音该放在哪里。英语里的重音就像中文里的四声,重音发错了就像中文里的四声读错一样,会直接导致听起来味道不对,也就是很多人说的语音语调不好。比如说“教授”,...
如何整理
英语
阅读.听力
错题
?
答:
这叫做排除
错题
,减少自己错误率的方法,是复习语法的好方法。查漏综合题 可以做一些综合练习题来判断哪方面还有漏洞,找听力题现在可能比较困难,你也可以看看网上有没有订购听力磁带,或者打电话到书店问问有没有电话购物,网上购物,或者他们给你送一些听力磁带,回来自己再做题,包括
英语
二级、三级的听力...
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