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草原导入歌曲
幼儿园
音乐
活动教案
答:
3、培养幼儿对欣赏乐曲的兴趣及对民族
音乐
的喜爱。 4、熟悉
歌曲
旋律,为歌曲创编动作。 5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 活动准备: 四种颜色(红、黄、白、黑)的木偶马饰,二胡曲《赛马》,共四组幼儿人手两把筷子,串铃,圆舞板,小铃,实物二胡。 活动过程: 一、情景
导入
老师:在一片美丽的大
草原
上奔跑着四...
中班
音乐
教案
答:
1、用“小白马”的形象吸引幼儿积极投入
音乐
活动,并通过活动让幼儿感受“小白马”的音乐形象。 2、感受“小白马”跑的节奏(××× |×××|),激发幼儿尝试骑马的愿望。 活动准备: 创设大
草原
的环境(蒙古包、大副背景图);自制“小白马”一匹:皱纹纸、小铃、双响筒、响板:磁带、录音机、塑料棍、纱巾若干。
高中
音乐
精彩说课稿
答:
1)
导入
:谈话导入:
音乐
与人生有什么关系?设计意图是引起学生的思考。 2) 认识音乐鉴赏的相关知识,首先是课堂提问学习导言,格言和散文.学完导言之后便是初步学习音乐要素及音乐语言.最后把节奏,速度,力度这三个最常见的音乐要素作重点讲解. 3)鉴赏<
草原
牧歌>.这一环节也分为两个部分,第一部分先完整聆听,再对比聆...
人教版小学四年级上册
音乐
课《那达慕之歌》说课稿
答:
就是内蒙古大
草原
上最盛大的节日群众聚会——那达慕大会。(课件展示) 师:刚才我们听到的这段
音乐
就是这节课要学唱的
歌曲
《那达慕之歌》(板书)。 师:“那达慕”是什么意思?有同学知道吗? 生回答。 师:老师为同学们准备了一段录像,请同学们仔细欣赏。(播放课件) 生:欣赏录像。 师:谁来说一说“那达慕”是什么...
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