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草芽为什么说它是春天
草芽
尖尖他对小鸟说他指谁?
答:
我看过这篇文章,是部编版一年级语文课本中的,原句是:
草芽
尖尖,他对小鸟说,我
是春天
。“他”指的是刚刚长出嫩芽的小草。
一年级下册语文教案范文
答:
(1)“草芽”指什么? 草芽不会说话,课文中为什么写他对小鸟说他
是春天
?再有感情读课文
草芽为什么
对小鸟说他就是春天?你认为还有什么可以说自己是春天? (2)用“是——”练习说话(课件点击“是”,“是——”字闪烁) 而其他3句略学:只解决什么是“谷穗”、“鞠着躬”、“一挺”、“顽皮”? (设计意图:解...
草芽
尖尖他对小鸟说我
是春天
课文
为啥
用第二人称他
答:
使用第二人称的他可以让刚长出嫩芽的小草变得拟人化,因为小草不会说话,更不会把自己比喻成
春天
,使用第二人称他可以更好的突显拟人手法,提升文章的写作质量。
用下列一组词写一篇想象作文:豌豆 蚯蚓 阳光 雨露 小
草芽
答:
“不是撑着了,我这是要发芽了的缘故!”豌豆伸伸腰,不紧不慢地说。蚯蚓看看豌豆,然后继续往上爬。爬呀爬,蚯蚓遇到了小
草芽
。“
草芽
姐,你个子怎么这么小呢?”小草芽伸伸胳膊,伸伸腿,慢悠悠地说:“小蚯蚓,
春天
刚来,我这才刚开始长大呢,不急不急!”小蚯蚓跟小草芽打个招呼,然后继续...
填空:草牙尖尖他对小鸟说我
是春天
,桃花红红他对___。
答:
他对白云说我是夏天 草牙尖尖,他对小鸟说:“我
是春天
”。桃花红红,它对小鸟说:“我是春天”。梨花白白,它对白云说:“我是春天”。树叶绿绿,它对知了说:“我是夏天”。荷花艳艳,她对蜻蜓说,我是夏天。稻穗沉沉,他对大地说,我是秋天。雪花飘飘,她对田野说,我是冬天。
草芽
对小鸟说我
是春天
奶奶对我说
答:
奶奶对我说我是雨露
草芽
尖尖?
答:
草芽
尖尖,他对小鸟说:“我就
是春天
。”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我就是夏天。”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我就是秋天。”雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。”
草芽
尖尖是
什么
季节?
答:
春天。
春天草芽
尖尖,春天( 燕子回家 )。夏天荷叶圆圆,夏天( 青蛙呱呱 )。秋天谷穗弯弯,秋天( 大雁南飞 )。冬天北风呼呼,冬天( 黑熊呼呼 )。补全句子要点:1、根据标点符号推测补写句式。标点符号是文、句的有机成分,往往暗示着语意的某种联系。2、检查补写后内容是否符合逻辑,语意是否...
四季歌的完整原文是啥?
答:
完整原文:
草芽
尖尖,他对小鸟说:我
是春天
。荷叶圆圆,他对青蛙说:我是夏天,谷穗弯弯,他鞠着躬说:我是秋天。雪人大肚子一挺,他顽皮地说:我就是冬天。这个是来自小学一年级语文课文《四季》的内容。[教学重点、难点] 1、能在语言环境中认识“春、夏、秋、叶、冬、雪”6个生字。...
草芽
尖尖,他对小鸟说:我
是春天
。这句话用的是
什么
修辞方法
答:
拟人 拟人 拟人 拟人
<涓婁竴椤
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9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
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