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荔枝蜜原文阅读答案
白杨礼赞 精确制导
答案
答:
《小橘灯》 《谁是最可爱的人》 《爱莲说》 《
荔枝蜜
》 学生读书、列写提纲,展开讨论。 教师:大家刚才
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都很认真,讨论也很热烈,现在我们来交流一下,哪个小组可以将提纲拿来给大家评头论足一番?在众人面前展示自己对问题的看法是要有点勇气、有点实力的,但也是一个展示自己才华的难得的机会! (运用实物投影仪...
横纵的填词语叫什么题啊 就是杂志上经常会有那种
答:
七、云南大理苍山的别名;八、庾澄庆演唱的歌曲;九、进入比赛、演出、会议、展览会等公共活动场所的入门凭证;十、陈建斌、蒋勤勤主演的电视连续剧;十一、才貌双全的女婿;十二、世界最大的海湾;十三、俄罗斯中央政府所在地。这个是今天京华时报的胡同填字题~你找的应该是类似的吧 ...
一样的天空作者写这篇短文的目的是什么呀
答:
1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用.对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领
全文
,或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔.中间某段的...
中考语文
阅读题
的一些常见答题结构
答:
如《
荔枝蜜
》。 ⑥按作者的所见所闻所感所思作为行文线索安排材料。 (2)议论文的结构特点 ①按逻辑思维分,包括提出问题、分析问题、解决问题或绪论、本论、结论三部分。 ②按篇章结构分,常见的结构有并列式、对照式、层进式和总分式。 六、表达方式入手分析句意: 1、记叙文中的议论往往起画龙点睛、揭示记叙...
一年级语文第七单元课文的
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理解怎么写
答:
一年级语文第七单元课文的
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理解 ①以具体事物或事物的特征为线索。如《七根火柴》以七根火柴为线索贯穿
全文
。②以人物或人物的特征为线索。如《背影》以父亲的背影为线索 ③以中心事件为线索。如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节 ④以思想感情为线索。如《
荔枝蜜
》以“...
什么是升华主题
答:
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典范例文:陶铸的《松树的风格》、茅盾的《白杨礼赞》、杨朔《
荔枝蜜
》、《茶花赋》、贾平凹的《丑石》。 写作训练题例:《锁》、《小草》、《石子颂》、《蜡烛的美德》、《粉笔礼赞》等。 一种叫做峰回路转,点化开拓。 北宋政治家、文学家范仲淹的《岳阳楼记》是一篇脍炙人口的优美散文,文章大段大段地...
槐花开了
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答:
“没事,小时候读杨朔的《
荔枝蜜
》我就挺喜欢蜜蜂,不是不得已,这小生灵是不会蜇人的。这次为了活命,才不小心蜇了我,不过这一蜇它可真的没命了。”回来的路上,一股淡淡的槐花清香扑鼻而来,很是诱人。槐花开了!淡淡的洁白,淡淡的清香。蜜蜂轻轻飞舞,那嗡嗡嘤嘤的声音是蜜蜂对生活的美好憧憬...
初中语文
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理解答题公式 语文高分必备!
答:
①以具体事物或事物的特征为线索。如《七根火柴》以七根火柴为线索贯穿
全文
。②以人物或人物的特征为线索。如《背影》以父亲的背影为线索 ③以中心事件为线索。如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节 ④以思想感情为线索。如《
荔枝蜜
》以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料...
读
荔枝蜜
,写感受.
答:
《
荔枝蜜
》读后感 小时候,大人们常说“今天的生活无比甜蜜”;范文的作者们总说“心里比吃了蜜还甜”。所以,学了《荔枝蜜》这篇课文,我有一种似曾相识的感觉。我曾想过,蜜是怎么来的呢?读了《荔枝蜜》后,我才懂得,蜜不只是一种单纯的东西。我们说“甜蜜的生活”是有原因的。一方面,蜂蜜...
生命的微尘
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答:
29.“蜂儿酿造百花蜜,只愿香甜满人间”这—诗句,使你联想到了什么? 请结合杨朔笔下的《
荔枝蜜
》,谈谈你的看法。(3′)
答案
补充25.以“生命的微尘”为题,可以引起读者的
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兴趣,增强文章的可读性,在内容上抓住了说明事物“花粉”的特征。 26.按由浅人深的逻辑顺序来说明“花粉”知识的。
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