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荔枝蜜节选阅读答案
散文如何
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?
答:
②以感情的发展为线索,如杨朔的《
荔枝蜜
》;③以时间顺序为线索,如刘白羽的《长江三日》;④以空间顺序为线索,如朱自清的《绿》;⑤以人物活动为线索,如鲁迅的《从百草园到三味书屋》;⑥以事理为线索,如唐韬的《琐忆》。3、注意散文表现手法的特点 注意散文表现手法的特点,深入体会文章的内容。散...
古铜色的RGB值是多少?
答:
古铜色的RGB值是198.145.69 当然这个颜色值不是唯一的,可以根据实际操作中进行相似的设置。通过对红(R)、绿(G)、蓝(B)三个颜色通道的变化以及它们相互之间的叠加来得到各式各样的颜色的,RGB即是代表红、绿、蓝三个通道的颜色,这个标准几乎包括了人类视力所能感知的所有颜色,是目前运用最广的...
小学如何教《大学中庸》
答:
其二,
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是引导学生走进文本的开始。过去,我们运用的是行为主义理论指导下的刺激反应教学,如过去我们《教参》上经典的《
荔枝蜜
》教学设计是:(1)为什么我讨厌蜜蜂?(2)为什么我又接近蜜蜂?(3)为什么我会变成蜜蜂?通过老师一系列的提问得出
答案
,毫无疑问,这答案是在老师的“...
怎么提高中考语文
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答:
有专家曾将
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的步骤归纳为以下八点:①是整体感知,②是梳理文脉,③是筛选信息,④是代人问题,⑤是确定范围,⑥是前后推敲,⑦是磨练语言,⑧是得出
答案
2...(照应按照内容上的关系有:概括与具体、同一关系,如《五柳先生》,正好相反,如《
荔枝蜜
》。铺垫是作者对情节的发展事先做了交待,使后来发生的故事不让...
高中语文总结
答:
如《
荔枝蜜
》。 ⑥按作者的所见所闻所感所思作为行文线索安排材料。 (2)议论文的结构特点 ①按逻辑思维分,包括提出问题、分析问题、解决问题或绪论、本论、结论三部分。 ②按篇章结构分,常见的结构有并列式、对照式、层进式和总分式。 六、表达方式入手分析句意: 1、记叙文中的议论往往起画龙点睛、揭示记叙...
散文是什么
答:
线索通常有以下几种:⑴以事物的形象为线索,如巴金的《灯》;⑵以感情的发展为线索,如杨朔的《
荔枝蜜
》;⑶以时间顺序为线索,如刘白羽的《长江三日》;⑷以空间顺序为线索,如朱自清的《绿》;⑸以人物活动为线索,如鲁迅的《从百草园到三味书屋》;(6)以事理为线索,如唐韬的《琐忆》。 3.注意散文表现手法的特点,...
怎样能写出好散文?
答:
线索通常有以下几种:⑴以事物的形象为线索,如巴金的《灯》;⑵以感情的发展为线索,如杨朔的《
荔枝蜜
》;⑶以时间顺序为线索,如刘白羽的《长江三日》;⑷...透视创作历程,了解作者的创作意图和思想感情,再对照原文,试卷中的问题就不难找到
答案
。 3、借助想象,体察作者情感。散文属于文学范畴,
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散文必须发挥联想和...
怎样解决语文教学中的"个别化辅导"问题
答:
如前所说的《
荔枝蜜
》的教学,老师所获得的“问题”之所以具有“共性”的特点,就是得益于那样一种程序的设计安排和操作。个性问题也可以转化而为“共性”问题老师的教学智慧有时候应该体现为转化课堂问题的能力。这里的课堂问题的转化,主要是指如何将一个纯粹为“个性”问题的问题转化而为带有共性色彩的问题。曾经听...
求散文技巧!!
答:
如杨朔写《
荔枝蜜
》就是利用 感情线索,才把儿时记忆、从化疗养、荔枝树林、苏轼诗词、喜尝蜂蜜、参观蜂场、赞扬蜜 蜂、农民劳动和夜晚梦蜂等事串连起来...高考散文
阅读题
表达技巧的考查及其解答(1) 先看两道2005年的高考题目: 题一、(2005湖南阅读题)从下列题目中任选一个,写一篇300字左右的赏析短文。 (1)...
蜜蜂赞
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答:
虽然人们还能从蜜糖的色泽和味道上分辨它们究竟是橙花蜜、
荔枝蜜
、栆子蜜或者苜蓿蜜,但是在蜜糖中已看不到橙花、荔枝花、栆子花或者苜蓿花的影子了。甚至作为花的甜液的那种状态也已经不见了。“蜜成花不见”,它是经过蜜蜂的一番重新创造的。⑻我们
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许许多多艺术家的传记,在某些地方发现他们是...
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