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荔枝蜜阅读题及答案
做语文
阅读题
的方法与技巧
答:
做语文
阅读题
的方法与技巧一,一般要快速阅读,有时间可以读两遍。先看第一遍,然后看题,做好基础题,然后再看完其他题目,再迅速浏览一遍短文,再从文中挑出重点段找
答案
。(多看有助于理解)如果时间不够,就直接
怎样写散文
阅读答案
答:
一是感情线索。我们的感情在生活中发生变化,如由厌恶到喜爱,或从喜欢到厌恶,就 可以用这条感情的线索把一些似乎没有关联的材料联结起来。如杨朔写《
荔枝蜜
》就是利用 感情线索,才把儿时记忆、从化疗养、荔枝树林、苏轼诗词、喜尝蜂蜜、参观蜂场、赞扬蜜 蜂、农民劳动和夜晚梦蜂等事串连起来的。二...
初中语文
阅读
记叙文和说明文的答题技巧,详细。谢谢
答:
看一遍题目,确定回答问题的阅读范围,再结合试题(顺藤)找到相关的段、句,截取关键性文字;找出或归纳出
答案
(摘瓜)。[宜慢,仔细,并回读检查] 最后:理清要点,认真答题。根据答题要求,加工改造,概括提炼。(尽可能利用原文中的关键性文字答题)一、解答现代文
阅读题
应分的三个步骤详解:第一步,通读全篇,大致了解。第...
初一语文
阅读
答题技巧.(以家长的语气写)快!!!明天交的
答:
4)以思想感情为线索。如《
荔枝蜜
》、以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料,不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己变成一只小蜜蜂 5)以时间推移或空间变换为线索。如《藤野先生》以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料,在东京的见闻和感受——到仙台与藤野先生的交往——离别后对...
2016年英语精确制导
答案
答:
《小橘灯》 《谁是最可爱的人》 《爱莲说》 《
荔枝蜜
》学生读书、列写提纲,展开讨论。教师:大家刚才
阅读
都很认真,讨论也很热烈,现在我们来交流一下,哪个小组可以将提纲拿来给大家评头论足一番?在众人面前展示自己对问题的看法是要有点勇气、有点实力的,但也是一个展示自己才华的难得的机会!(运用实物投影仪展示...
初中语文记叙文解题技巧
答:
3、再读文章:与题目相关的内容仔细
阅读
。4、解决问题:找准答题区域,注意关键句、主旨句、抒情议论段。5、认定补充对考题做进一步审视,并对所做
答案
进行...如《
荔枝蜜
》、以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料,不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己变成一只小蜜蜂 5)以时间推移或空间变换为线索。
"生命的微尘"
阅读答案
?
答:
29.“蜂儿酿造百花蜜,只愿香甜满人间”这—诗句,使你联想到了什么? 请结合杨朔笔下的《
荔枝蜜
》,谈谈你的看法。(3′)
答案
补充25.以“生命的微尘”为题,可以引起读者的
阅读
兴趣,增强文章的可读性,在内容上抓住了说明事物“花粉”的特征。 26.按由浅人深的逻辑顺序来说明“花粉”知识的。
写景抒情散文的提纲编写通常有哪几种?
答:
我把这个打完以后我希望我能打一个体的那个就可以就可以了,谢谢了,感谢了太感谢了,我就感觉。
如何规范的回答语文
阅读题
?有公式吗?
答:
例如《
荔枝蜜
》⑸从时代背景入手,好的文章都有时代的烙印,分析作者的写作背景。例如《风筝》2、概括记叙文的中心有一套常用的格式:本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、经过、事件、景物),表现了(反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……的思想(性格、精神、实质), 抒发了作者的 ……的感情。(三)问文章结构题...
为少年轻唱
阅读题
急!!!
答:
第二遍:审清题意,回读原文。看一遍题目,确定回答问题的阅读范围,再结合试题(顺藤)找到相关的段、句,截取关键性文字;找出或归纳出
答案
(摘瓜)。[宜慢,仔细,并回读检查] 最后:理清要点,认真答题。根据答题要求,加工改造,概括提炼。(尽可能利用原文中的关键性文字答题) 一解答现代文
阅读题
应分的三个步骤详解: ...
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