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著名教育学家的教育思想
教育家
精神包括哪些
答:
4、终身学习和自我提高。教育家不断学习、不断进步,不断提高自己
的教育
水平和专业素养。他们不断更新自己的知识结构,不断拓展自己的视野和思路,以更好地为学生服务。世界
著名教育家
及其主要
思想
1、孔子:提出“性相近也,习相远也”的观点,创办私学,广招学生,提倡“有教无类”。2、苏格拉底:认为...
朱熹主要
思想
答:
拓展: 朱熹的儿童
教育思想
朱熹(1130年~1200年)字元晦,徽州婺源(今江西婺源县)人,南宋时期
著名的
客观唯心主义哲学家、
思想家
、
教育家
。 朱熹一生热衷于教育事业,从政仅14年,而专门从事教育活动时间达40年之久。即使在为官期间,他也重视文教,锐意办学,未曾间断教育工作,如为南康知军时,修复白鹿洞书院,并在其中...
国学大师的梁漱溟
教育思想
是什么?
答:
梁漱溟
的教育思想
在近代教育体系中有积极意义,当之无愧的国学大师,那你知道 梁漱溟和他的思想吗?下面是我为你搜集到的相关内容,希望对你有所帮助。国学大师梁漱溟简介 梁漱溟出生于1893年,逝世于1988年,是中国当代
著名
的哲学家、
教育家
、
思想家
、国学大师,中国新儒学的代表人物,中国乡村运动的实践...
孟子与荀子
思想
的异同
答:
它完全排除任何后天人为的因素。(2)教学思想:孟子主张“内发”,而荀子更倾向于“外铄”。(3)学与思:孟子比较强调“思”,主张深造自得,专心致志;而荀子更提倡“学”。(4)对待君主态度:孟子提倡“仁政”学说。孟子:“民为贵,社稷次之,君为轻”从而提出了
著名的
“君轻民贵”
的思想
。
世界
著名教育家
有哪些?其主要
思想
是什么?
答:
他主张顺从孩子的天性实施教育活动,虽然在这个方向上走得太远了一些,但是他的信徒仍然是颇多的。其主要
思想
集中于他的《爱弥尔》中。从文艺复兴到二十世纪之间
的教育
理论家和实践家不胜枚举,我觉得标志性的人物还应提到皮亚杰,他是一位心理学出身从事教育实践的大师级人物。从他开始,
教育学
原理开始“...
历史上
著名教育学家
及其主要著作
答:
国内的:【孔子】(前551-前497)名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人,中国古代伟大
的教育学家
、
思想家
、儒家学派的创始人。 孔子的教学思想十分丰富。他善于了解学生的个性,因材施教,循序渐进,反对把学习停留在感性认识上,主张在博学的基础上积极思考、学思并用。他要求教师以身作则、身体力行,把"学而...
西方
教育
史上的传统教育与现代教育有什么区别?
答:
传统:神学教育,贵族精英教育。现代:科学文化教育,大众教育。 西方
著名教育家
教育思想大全 布鲁纳
的教育思想
布鲁纳(1915-)是美国心理
学家
和教育家、结构主义教育思想的代表人物。主要著作有:《教育过程》(1960)、《论认知》(1962)、《教学论探讨》(1966)、《教育的适合性》(1971)等。布鲁纳认为,学习一间学科不仅是...
我想知道
教育学家
有哪些,他们
的教育思想
是什么
答:
1994.09-1996.02 美国斯坦福大学客座研究员和加州大学伯克利分校访问心理
学家
1995.09-2002.04 北京师范大学教育与心理科学学院副院长 1997.09-2002.04 北京师范大学心理健康与教育研究所所长 1999.09-北京师范大学党委常委、副校长 其间:2001.09-2005.04北京师范大学认知科学与
学习教育
部重点实验室...
陶行知是受哪个国家
的教育思想
影响
答:
‘教育即生活’的理论至此乃翻了半个筋斗。……没有‘教育即生活’理论在前,绝产生不了‘教学做合一’的理论。但到了‘教学做合一’理论形成的时候,整个教便根本改变了方向。这个新方向是‘生活即教育’。”可见,陶行知的“生活教育”理论是对杜
教育思想
的吸取和改造。
《
教育
究竟是什么?100位
思想家
论教育》有书共读解读
答:
——· 关于作者 ·——这本书的作者是英国
教育学家
乔伊·帕尔默。他是英国德拉姆大学的副校长,也是一位教育学教授。在他的职业生涯中,他将大量的时间用在了教育事业中。而在这本书里,帕尔默教授简要列举了一百位
思想家的教育
理念。时至如今,他们智慧的火花仍然能让我们受益良多。——· 本书...
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