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蒙台梭利儿童之家教学方法
什么是蒙氏教育
答:
7、混龄教学
。不同年龄孩子会相互模仿、学习,养成儿童乐于助人的良好社会行为。8、
丰富的教材与教具
。教具是孩子工作的材料,孩子通过“工作”,从自我重复操作练习中,建构完善的人格。9、
摒除奖惩制度
。采取尊重孩子的方式,培养孩子正在萌芽的尊严感。10、爆发的教学成果。采取尊重孩子内在需求的方式,让...
蒙台梭利
在
儿童之家
的授课主要是以什么形式进行的
答:
1、尊重
孩子
的人格;2、尊重孩子的个性差异;3、尊重孩子的成长规律。
《童年的秘密》精华摘要二———
儿童之家
的教育
答:
这种教育方法特别关注到儿童和成人角色颠倒,教师几乎不用教学,而儿童就是活动的中心,
他们可以自我学习,并自由随意地走动和选择他自己的活动
。在第一所“儿童之家”,蒙台梭利将这些教育方法运用到实践中,并在这些实践中,总结出 儿童的典型表现和特征 ,主要有以下几个方面:重复练习 :我们发现孩子经常专注地重复一项活动...
蒙台梭利
教育
方法
答:
教育家、教师和父母应该仔细的观察儿童,了解儿童的内心世界,发现“童年的秘密”,热爱儿童,尊重儿童个性
,在儿童自由和自发的活动中,帮助儿童实现智力的、精神的、身体的和个性的自然发展。蒙台梭利的教育理论和方法是建立在较少(或尽量减少)干预儿童主动(或自发性)活动的基础上的,它的培养目标是:...
蒙台梭利教学法
的主要内容
答:
蒙特梭利
出生于意大利安科纳省的希亚拉瓦莱镇。是意大利历史上第一位学医的女性和第一位女医学博士。一九0七年蒙特梭利在罗马贫民区建立“
儿童之家
”。招收3-6岁的儿童加以教育,她运用自己独创的方法进行教学,结果出现了惊人的效果。蒙特梭利崭新的、具有巨大教育魅力的
教学方法
,轰动了整个欧洲,关于...
什么是
蒙特梭利
教育法?
答:
因此无论从理论层面还是实践层面,均有必要对蒙氏
教法
进行深入研究,以推进我国蒙氏教育的健康发展。
蒙台梭利
教育法以培养
儿童
健全的人格为目标,主张让儿童处在“有准备的环境”之中,通过“工作”的
方式
,自由、自主地发展。儿童、教师、环境和教具构成了蒙氏教法的四要素,这四要素的有机结合是蒙氏教法得以...
蒙特梭利
的教育
方法
是什么?
答:
其次,
蒙台梭利
学前教育思想的引入改进了学前教育
教学方法
。传统的教学方法就是自上而下的传授法。这种教学的方法忽视了
儿童
的个性特点,有碍于儿童的身心正常发展规律。蒙台梭利把科学的观察与研究儿童作为教师首要的任务,给儿童提供环境和工作材料,重视环境的创设,使儿童通过自我教育得到发展。再次,丰富了教学...
蒙台梭利
教育
方法
的教育内容有哪些
答:
在知道
蒙台梭利
理念和基本的规则之后,家长又要如何将这种理念吸收实践,在家里就为
孩子
布置一个蒙台梭利环境呢? 家庭的环境要有秩序 这里的秩序做起来很简单,可以这样来理解:家里的各式摆放都要依据一定的“秩序”来布置。 比方说:很多家长会把孩子的各种玩具放进一个筐子里,但这样的做法是不对的。应该把孩子的不同...
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