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蒙台梭利教育法读书笔记
蒙台梭利
的敏感期理论
答:
敏感期理论是
蒙台梭利教育法
的重要组成部分,它基于对儿童发展的深刻理解。蒙台梭利认为,儿童在成长过程中会经历一系列的敏感期,在这些时期内,他们对特定类型的学习特别感兴趣和敏感。以下是对蒙台梭利敏感期理论的概述,按照她所识别的不同敏感期进行分类。1. 语言敏感期(0-6岁)在这个阶段,儿童对语言...
蒙台梭利教育法
答:
是一种全面提升儿童素质,发展儿童潜能的
教育
方法。她巧妙的利用儿童自身的成长要求,在不损害儿童自由与快乐的前提下实现教育的目的。以儿童为中心反对以成人为本位的教学观点,视儿童为有别于成人的独立个体。反对填鸭式教学主张从日常生活训练着手,配合良好的学习环境、丰富的教具,让儿童自发性地主动学习,自己建...
蒙台梭利
教学法
答:
蒙台梭利发现儿童在6岁之前的不同阶段对语言动作、细节、程序、阅读、书写等会分别表现出强烈的敏感,这段时期相关的学习十分容易、迅速,是教育的绝好机会,但是这段时间过后,这种强烈的兴趣就会消失。抓住时机,进行教育就可以奠定孩子一生的发展基础。
蒙台梭利教育法
是一个非常实用的,操作性极强的、完整...
蒙台梭利
把什么列为
教育
的第一要素
答:
1、蒙台梭利把生活环境列为教育的第一要素。2、意大利教育家蒙台梭利非常重视幼儿日常生活教育,她认为“实际生活练习是塑造儿童性格的活动”,“幼儿期是动作发展及生活环境学习的敏感期”。3、美国学者珍尼特沃斯和新西兰学者戈登德莱顿在《学习的革命》中把
蒙台梭利教育法
说成是“世界上一流的学前教育”。
蒙特梭利教育法
有什么特点?
答:
蒙台梭利教育法
的特点:以儿童为中心;把握儿童的敏感期;教师扮演导师的角色;完全人格的培养;尊重孩子的成长步调;混龄教育;丰富的教材与教具;屏除单一奖惩制度的特点。1907 年蒙台梭利在罗马贫民区建立“儿童之家”。招收 3 ~ 6 岁的儿童加以教育,她运用自己独创的方法进行教学,结果出现了惊人的效果...
蒙台梭利
的
教育
理念和方法有哪些著作涵盖?
答:
《教育人类学》(Pedagogical Anthropology)这部作品深入探讨了教育与人类本质的联系,揭示了教育应以人的发展为中心的理论。《蒙特梭利教学法》(The Montessori Method)这是
蒙台梭利教育
方法的核心,强调儿童的自主学习和自我发现,倡导通过实践和探索培养孩子的独立性和创造力。《蒙特梭利手册》(Dr.Montessori'...
蒙特梭利
教学法的玛利亚·
蒙台梭利
的
教育
思想
答:
蒙氏教育法
基本原则:1、 以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点,视儿童为有别于成人的独立个体。2、 不教的教育。反对填鸭教学,主张从日常生活训练着手,配合良好的学习环境、丰富的教具,让儿童自发性地主动学习,自己建构完善的人格。3、 把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征,得到最大的...
如何借鉴
蒙台梭利
儿童语言
教育
思想
答:
玛利亚·蒙台梭利女士创建了一套独特的儿童教育实践方法,在儿童语言教育方面也形成了相对完备的方法体系。然而,虽然
蒙台梭利教育法
已风靡中国近20年,但其对儿童语言教育的宝贵经验却并未引起人们足够的重视。甚至被许多人误解。本文拟深入分析误解产生的原因,并进一步讨论蒙台梭利儿童语言教育思想对我国儿童语言教育的启示意义...
蒙台梭利
三个重要观点
答:
蒙台梭利的简介及其地位:1、蒙台梭利的简介 玛利娅·蒙台梭利,意大利幼儿教育家,意大利第一位女医学博士,女权主义者,
蒙台梭利教育法
的创始人。她的教育方法源自于其在于儿童工作过程中,所观察到的儿童自发性学习行为总结而成。倡导学校应为儿童设计量身定做的专属环境,并提出了吸收性心智、敏感期等概念...
蒙台梭利
儿童
教育
经典原著:蒙台梭利儿童教育手册作者介绍
答:
意大利的教育巨擘,玛丽亚·蒙台梭利(1870~1952)是一位杰出的医生、教育家和慈善家,以其独特的教育理念和方法在教育领域留下了深远影响。她的教育法在全球范围内广为传播,尤其在美国,有超过5000所公立和私立学校采纳了她的教育理念。这些学校不仅包括美国,还包括欧洲和亚洲,显示出
蒙台梭利教育法
的广泛...
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