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血管教学设计一等奖
教科版四年级科学上册跳动起来会怎样二
教案
及反思
答:
《科学(3-6年级)课程标准》提出:小学科学课程是以培养学生的科学素养为宗旨的科学启蒙课程,结合学生的实际情况,本课主要采用“探究——研讨”的教学方法,通过让学生对跳动起来身体发生的变化进行观察、研讨、收集数据、分析数据,以得出除了呼吸加快外(上节课内容),心脏比平静时也加快。
教学设计
是以“探究、开放、...
中班幼儿园
教案
及
教学设计
答:
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的
教学设计
准备工作,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是我为大家整理的中班幼儿园
教案
及教学设计4篇,欢迎大家分享。 中班幼儿园教案及教学设计 篇1 生活中的美无时不有无处不在,怎样让孩子去感受美,发现美、表现美...
《藤野先生》
教学设计
答:
【
教学设计
】 一、聚焦“伟大”: 这节课我们一起学习鲁迅先生写自己老师的一篇散文——藤野先生。(板书标题,强调“藤”字。)从小学到现在,你们一定也有自己难忘的老师。请你用一两句话来评价他。 (屏显藤野先生图片)藤野先生,是鲁迅青年时在日本仙台学医时的一位老师,二十多年后的中年鲁迅是怎样评价他的呢...
请问哪位好心人有北师大版初中生物七年级"形形色色的生物"说课稿?不胜...
视频时间 09:54
人教版六年级上册语文祖国我终于回来了
教学设计
答:
《祖国,我终于回来了》是人教版六年级上册语文选读课文之一,老师们要如何进行
教学设计
呢?我在此整理了人教版六年级上册语文祖国我终于回来了教学设计,希望大家在阅读过程中有所收获! 人教版六年级上册语文《祖国,我终于回来了》教学设计1 教学目标: 1、抓住人物语言,理解课文内容,了解钱学森放弃一切,历尽艰辛,毅然回...
教案
怎样让自己高兴起来的
教学设计
答:
教学
难点: 运用学到的方法控制和调整自己情绪。4.教学过程一、游戏导入 体验不同心情[
设计
意图]通过游戏活动,使学生感知人有多种情绪。...据研究发现,常见的心
血管
疾病、消化性溃疡、糖尿病、哮喘、甲亢等都与长期的情绪紧张有关。我国中医讲:“怒伤肝,思伤脾、恐伤肾”。甚至有医学专家分析...
八年级下册语文课文《藤野先生》
答:
《藤野先生》
教学设计
张国生 教学目的:(1)理解选择典型事例突出人物品质的写法。 (2)领会语言的感情色彩。教学重点:课文阅读。教学难点:课文思想的理解和主题的确定。教学时数:3课时。预习质疑一 导入新课,培养兴趣,强化动机。1.打开自制教学软件《藤野先生》封面,在日本古筝曲《樱花》的伴奏下介绍:藤野先生是鲁迅...
综合实践活动《切断的蚯蚓还能成活吗》
教学设计
及案例
答:
同时,蚯蚓体内的消化道、
血管
,以及神经系统等组织的细胞,经过许多分裂,快速地向再生芽里不断生长。于是,切面上就会快速地再生出另外一个头来,并且另一端也会自然生出一条尾巴来。这样一条蚯蚓被截成两截以后不会死,且能够再生,于是就变成两条蚯蚓了。有人做过这样的实验,把两条蚯蚓分别切去...
四年级下册语文纳米技术就在我们身边微课
教学设计
答:
作为一名人民教师,往往需要进行
教学设计
编写工作,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是我帮大家整理的四年级下册语文纳米技术就在我们身边微课教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。教学目标 1.认识“乒、乓”等11个生字,读准1个多音字...
三年级下册《她是我的朋友》名师
教学设计
答:
设计
理念: 人物的内心世界和可贵品质都隐含在字里行间,尤其是附着在关键的词句之中。语文
教学
就是要引领学生关注、发现那些“特别”的词句,通过理解意思、...指导读准多音字:血xiě 口头语,单个念的时候要读xiě;“血型、
血管
、输血、抽血、献血、流血”这些词语中的“血”都念xuè。 2、同学们读得很认真。课文...
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