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讲明白生产力与生产关系的书
什么
是“变革
生产关系
中不适应
生产力
发展的因素”?什么是“调整上层建...
答:
3、上层建筑:政治上层建筑(政治法律制度和设施);思想上层建筑(政治思想、法律思想、哲学思想、文艺思想等意识形态)。其中政治上层建筑是主导。4、经济基础:经济基础是同物质
生产力
一定发展阶段相适应的占统治地位的
生产关系
各方面的总和。一定程度上可以说等同于生产关系。因此,可以很清楚的知道:上层...
中国三大管理学家是哪三个?
答:
1、石滋宜现任全球华人竞争力基金会董事长、全球华人企业顾问中心(北京)董事长。20余年,石博士奔走于世界各地,拥有台湾“竞争力之师”的美誉。其领导的台湾“中国
生产力
中心”被世界银行命名为“培训辅导机构典范”,仅在台湾,每年训练人次85000,辅导企业400家。在内地首批推出的有《经营DNA》、《竞争...
如何理解"人的本质是一切社会
关系的
总和"?
答:
即“一切社会关系的总和”。“生产关系总和起来就构成所谓社会关系。”在马克思看来,人的本质离不开以物质资料生产为基础的劳动实践,只有在这种社会关系中才能实现人的本质。可以说,人的本质从来就不是一个纯粹理论问题,而是一个
与生产力
、
生产关系的
辩证发展紧密相连的实践问题。
怎样理解历史学习的重要性?
答:
如:通过对陈独秀、克伦威尔、拿破仑等历史人物的评价,让学生掌握一分为二这把钥匙,培养实事求是的态度,提高判别是非的能力;通过对英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争爆发原因的分析,让学生懂得
生产力与生产关系
、经济基础与上层建筑、人民大众与领导个人作用等之间的辨证关系,并以此说明历史发展...
大家能不能谈谈社会
关系
,家庭背景的重要性??
答:
人脉也是一种资源,你拥有资源也有拥有了优势,不必觉得这些是不正当的,因为现在的社会讲求的最多的就是人脉,你有好的家庭背景,社会
关系
,是你的一种优势!你要学会好好利用,但是又不能觉得傲人一等,这样会惹一些人嫉妒,中伤。给你看个五只毛毛虫的故事 第一只毛毛虫 话说第一只毛毛虫,有一天...
在
生产力
高度发达的社会,奴隶制度还会存在吗?饥饿游戏的社会符合逻辑...
答:
我觉得 三国厚黑传的作者在书里回答的好。不是不存在了,只是换了一种方式,好好!不笑!你怎么会想要进封建社会?现在这样不是很好?还好你没说进民主社会!”“当年的教科书上不是说,
生产力
决定
生产关系
吗?现在的生产力当然进入不了民主社会,但应该可以进入封建社会啊!你想啊,让那些奴隶都...
自相矛盾是
什么
意思?
答:
【篇三:关于自相矛盾的例子】 生活中自相矛盾的例子范文一:任何事物内部都包含着既互相对立、互相排斥、又互相联系、互相依赖的两个方面,这种统一物中对立双方既对立又统一的关系,就是矛盾。矛盾双方既同一又斗争。
生产力和生产关系的
矛盾是当今社会的基本矛盾。 ?? 社会要发展、进步,生产力就必须要提高,同时生产...
...可是答题时不知道该怎么用,请问老师有
什么
方法
和
思路么?
答:
社会发展的两个基本矛盾,即
生产力和生产关系
、经济基础和上层建筑的矛盾是引起社会变化和发展的根本原因。②从阶级本质分析。历史唯物主义认为,历史人物所在的阶级、政党对于历史事件不仅有深刻的影响,能延缓或加速历史进程,而且起决定性作用。③从影响历史事物主要矛盾来分析。每一历史事物都是现象和本质的统一体,我们...
怎样了解初中历史教学中的重难点
答:
对于一些理论概念,如
生产力与生产关系
原理,初中生一下子 弄不懂,可以设计一些铺垫,通过架桥铺路帮助学生突破难点。如“铁骑牛更引发的社会变革”一课,关于封建
生产关系的
形成是难点,直接从生产力、生产关系的角度来讲,初一学生接受起来有困难。不妨做些铺垫,创设一些新情景,让学生想象:战国的含义是什么?处在这样一...
高考历史怎样复习。
答:
5、矛盾分析:
生产力与生产关系
矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族 矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……如尼德兰革命爆发的原因:①资本主义经济发展与旧制度矛盾 ②资产阶级与封建阶级矛盾 ③尼德兰人民与西班牙统治者的民族矛盾 ④加尔文教与天主教矛盾等等。答题思路 1答题的...
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