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论语中体现教育思想的句子
孔子的
思想
主张
答:
3、孔子主张维护等级制度的正名
思想
。他主张“君君,臣臣,父父,子子”这种合乎“礼”的等级制度。孔子说:“名不正则言不顺,言不顺则事不成,事不成则礼乐不兴,礼乐不兴则刑罚不中,刑跏不中则民无所措手足。”(《
论语
·子路》)4、孔子主张克己复礼。《论语·颜渊》记载:“颜渊问仁。子日...
孔子对四弟子志向的评价中可以看出孔子的志向是什么
答:
意思是你们不要因为我的所纪比你们稍长一点就不敢说话,你们大可不必紧张,也无须顾忌,随心所欲,大胆直言,想说什么就说什么 想怎样说就怎样说。从这里我们看到了孔子的
教学
习惯,那就是平等、民主,朋友式的对话闲聊,不存在年龄、辈份长幼之别的顾虑,学生当然愿意在一种和谐、民主的氛围
里
畅所...
论语
读后感400字
答:
孔子是我国古代伟大的
教育
家和
思想
家,儒家学派创始人,世界最著名的文化名人之一。据有关记载,孔子出生于如今山东省曲阜市东南的鲁源村;孔子逝世时,享年72岁,葬于曲阜城北泗水之上,即今日孔林所在地。孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存下来的典籍中。
论语中
著名
的句子
有:学而时习之,不亦...
《论语》的
中心
思想
答:
进而明确“中庸”的系统方法论原则。“仁”是
《论语》的思想
核心。《论语》是孔子及其弟子的语录结集,由孔子弟子及再传弟子编写而成,至战国前期成书。全书共20篇492章,以语录体为主,叙事体为辅,主要记录孔子及其弟子的言行,较为集中地
体现
了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及
教育
原则等。
《论语》
全文翻译
答:
《论语》
书
中的
“鲜”字,都是如此用法。(5)未之有也:此为“未有之也”的倒装句型。古代汉语的句法有一条规律,否定句的宾语若为代词,一般置于动词之前。(6)务本:务,专心、致力于。本,根本。(7)道:在中国古代
思想里
,道有多种含义。此处的道,指孔子提倡的仁道,即以仁为核心的整个道德思想体系及其在实际...
人不患寡而患不均是什么意思
答:
这句话的核心观点是强调财富的分配不均会导致社会不稳定,财富分配的均衡是保障社会安定的关键。孔子认为,人们不应该担心贫穷,而应该担心社会的不平等。因为如果社会不平等,人民就会不满,社会就会动荡。而如果财富分配均平,人民生活富裕稳定,社会也就和谐稳定。 【创作背景】 孔子是春秋时期的大
思想
家、政治家和
教育
家...
孔子的兴观群怨是什么意思
答:
全书共20篇492章,以语录体为主,叙事体为辅,较为集中地
体现
了孔子及儒家学派的政治主张、伦理
思想
、道德观念、
教育
原则等。作品多为语录,但辞约义富,有些
语句
、篇章形象生动,其主要特点是语言简练,浅近易懂,而用意深远,有一种雍容和顺、纡徐含蓄的风格,能在简单的对话和行动中展示人物形象。
《论语》
自宋代...
论语中
关于苦难
的句子
答:
论语中
关于苦难
的句子
是子曰:君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。论语 论语是春秋时期
思想
家、
教育
家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集,成书于战国前期。全书共20篇492章,以语录体为主,叙事体为辅,较为集中地
体现
了孔子及儒家学派的政治...
用因材施教,有教无类,循循善诱来介绍 孔子是什么样的人
答:
孔子的这一
思想
,在他与子夏的一次谈话中得到
体现
:子夏问曰:"巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮。何谓也?"子曰:"绘事后素。" 曰:"礼后乎?"子曰:"起予者商也!始可与言《诗》已矣。"(《
论语
·八佾》)子夏对于《诗经·卫风·硕人》中几句诗的深刻含义不太了解,就此请教孔子。听了老师的解释后,子夏由"绘...
《师说》中提出了哪些先进的
教育
理念和
思想
答:
孔子从三十岁左右开始,便打破历史的陈规,创办私学,明确提出"有教无类"(《
论语
·卫灵公》)的思想。他认为,凡人都可以接受教育而从善,应该一视同仁地对他们进行教育,教育不能被贵族所垄断。这一
教育思想的
提出,开创了文化下移和普及教育的新道路,是中国教育史上划时代的革命创举,也是人类教育史上一项很有革命意义...
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