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论语的主旨是什么
论语
八则中心不要注释!!!一句一个
主旨
快!!!1
答:
⒈子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)孔子说:"学习(知识)后按时温习它,不是件高兴的事吗?有朋友从远方来,不是件愉快的事?别人不了解我,我也不恼怒,不也是(一位)道德修养高的人吗?"⒉子曰:“温故而知新,可以为师矣。”...
如何理解《
论语
.子路》中的“正名”思想
答:
综上所述,孔子“正名”虽然有以上三种含义,但“正名分”才是孔子“正名”
的主旨
所在。是以孔子“正名”主要关切的对象,当是“人伦名分”,这也是《春秋》之焦点。孔子主张“正名”之原因 那么,孔子为
什么
如此重视“正名”?实乃源于当时之时代背景。孟子清晰地指出:“孔子惧,作《春秋》”,是时...
试以
《论语》
,《道德经》为例,论述传统文化经典的立意,
主旨
及其与现 ...
答:
1,以天道论人道 2,自古以来,人性不变,所以经典能长存
<<
论语
>>是部
什么
样的书,说说赵普为什么可凭半部<<论语>>治天下呢?
答:
《半部论语治天下》以“治天下”
的主题
,归纳成“为学篇”、“治国篇”、“修身篇”、“交友篇”、“处世篇”、“义利篇”、“治国篇”、“孝亲篇”、“教育篇”等八篇。《〈论语〉与现代管理》认为
《论语》是
中国古代思想的宝库,从《论语》中提炼出与现代管理紧密结合的62个经营理念。《论语菁华》认为《论语...
半部
论语
治天下的词语辨析
答:
既没有动干戈,又没有费
什么
周折,赵匡胤就从他的拜把子兄弟周世宗柴荣之后的孤儿寡母手中,把皇权给夺了过来。要说这是“定天下”的话,实在是夸大其词!要说这是靠《论语》而“定天下”的话,那无疑更是对于《论语》的亵渎!因为就
《论语》的主旨
而言,是坚决反对这类不仁不义的“僭越”勾当的!退一步说,即便...
与课文《<
论语
>七则》
主旨
有关的典型事例两个或以上。急用!!!_百度...
答:
与课文《<
论语
>七则》
主旨
有关的典型事例两个或以上。急用!!! 最好是中国文化名人的实例关于安贫乐道坚定意志仁义道德... 最好是中国文化名人的实例 关于安贫乐道 坚定意志 仁义道德 展开 我来答 2个回答 #热议# 你觉得同居会更容易让感情变淡吗? n3263a5 2011-02-26 · TA获得超过777个赞 ...
论语
12章的意思七年级上册
答:
论语的主旨
思想 1、仁爱思想:孔子强调“仁者爱人”,认为仁爱是人与人之间最基本的道德准则。他提倡要爱自己的亲人,尊敬长辈,关心他人,强调人与人之间的情感联系和团结互助的精神。礼乐思想:孔子强调礼乐制度,认为礼乐是社会秩序和道德规范的基础。2、中庸思想:孔子强调中庸之道,认为中庸是最高的...
论语
每章读后感
答:
如果理解为“学习之乐、交友之乐、君子之乐”,三者之间没有
什么
内在联系,这样的情况在
《论语》
其他章节还没有出现过。南怀瑾先生认为,“学而时习之”是“学习要经常见习”,“有朋友自远方来”的远方指时间上的“远”,即后人中的知己。这样理解整章的意思也是零碎而无
主旨
的。其次,将“三乐”作为“学而”的...
结合劝学,师说,
论语
谈谈对学习的感悟
答:
写作思路:从结合劝学、师说、
论语
三者
的中心思想
的写作目的、中心主旨入手,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来,正文:一提到“学”这个字,就不禁令人想起“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”、“学无止境”、“读万卷书,行万里路”这些激人奋进的千古名句,以及“凿壁偷光”、“画灰练字”、...
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不...
答:
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”的意思是孔子说:"学习后经常温习所学的知识,不也很令人愉悦吗?有志同道合的人从远方来,不也很高兴吗?别人不了解我但我不生气,不也是道德上有修养的人吗?"这段话出自于孔子的
《论语》
,第1句话讲...
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