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诗歌鉴赏中意象的含义
高中语文
诗歌鉴赏
常见
意象
及其
含义
??
答:
你走运了,我刚好整理
的
有,分享给你了 常见
意象
示例 树木类 黄叶:凋零、成熟、美人迟暮、新陈代谢 绿叶:生命力、希望、活力 松柏:坚挺、傲岸、坚强、生命力 竹:气节、积极向上 桐:凄苦 柳:送别、留恋、伤感、春天的美好 花草类 花开:希望、青春、人生的灿烂 花落:凋零、失意、人生事业的挫折...
高考语文古诗词
中意象
表达,有详细的总结吗?
答:
古诗词
鉴赏的
突破口——
意象
解读 •杨清健• 古诗词鉴赏是高考语文题中难度较大的一类阅读题,由于时代的久远加之诗歌本身的高度集中含蓄以及典故多的特点,就使得古诗词鉴赏难之更难。高考《考试大纲》对古诗词鉴赏的要求是:
鉴赏诗歌
作品的形象、语言和表达技巧;评价文章的思想内容和作者的观点态度。 尤其是鉴赏...
诗歌鉴赏中的
常见
意象
答:
在我国古代
诗歌
中,用月亮烘托情思是常用的笔法。一般说来,古诗中的月亮是思乡的代名词。李白《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。”这首诗表现了李白什么样的感情?思乡之情。
诗中
的月亮就不再是纯客观的物象,而是浸染了诗人感情
的意象
了。杜甫《月夜忆舍弟》:“露从今夜白,月是故乡明...
古诗常见
意象
答:
诗词常见
意象
集释 (225235)江苏省江都市丁沟中学 张广祥 2002年全国高考试题第17题,
鉴赏
李白的
诗歌
《春夜洛城闻笛》中“折柳”的寓意及其作用。许多考生或不明其意,或张冠李戴。由于“折柳”的寓意又影响了第二个问题的思考,因此此题得分普遍较低。究其原因,乃不知古典
诗词的
许多意象有着特别
的含义
。“折柳”...
如何通过
意象
来
赏析诗歌
答:
二、学习分析意象,评论意象。先抓意象,其次准确把握
意象的
特点与意义,既要联系全诗,作宏观的把握,又要深入细致地分析意象的内涵。最后要注意学习一些
鉴赏
方法,如
意象的
并置(即将既相关又各自独立的多个意象并列一一展现)、融合(即意象间的交汇与结合)、叠加(指
诗歌中的
多个意象围绕某一核心,...
古诗词中
的意象
都有哪些
答:
意象是诗歌艺术的精灵,是诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象。在我国古典诗歌漫长的历程中,形成了很多传统
的意象
,它们蕴含的意义基本是固定的。如果我们熟悉这些意象,会给
鉴赏诗歌
带来很大帮助。 一、送别类意象(或表达依依不舍之情,或叙写别后的思念) 1. 杨柳。它源于《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣,杨柳依依...
诗歌中的意象
有哪些
答:
一般通过这些
意象
体现这些意境;1、 树木类:树
的
曲直:事业、人生的坎坷、顺利 黄叶:凋零 成熟 美人迟暮 新陈代谢 绿叶:生命力 希望 活力 松柏:坚挺 傲岸 坚强 生命力 竹:气节 积极向上 梧桐:凄苦 柳:送别 留恋 伤感 春天的美好 2、 花草类:花开...
赋得秋柳诗
中意象
诗歌鉴赏
答:
就古典
诗词
而言,诗人所写之“景”、所咏之“物”,即为客观之“象”;而借景所抒之“情”,咏物所言之“志”,即为主观之“意”;“象”与“意”的完美结合,就是“意象”。以
诗歌的意象
为突破口,对之进行多维解读,是
鉴赏诗歌
的钥匙之一,本文拟就古典诗词中一些常见的意象进行解读,供广大...
古诗词常见
意象
答:
2002年全国高考试题第17题,
鉴赏
李白的
诗歌
《春夜洛城闻笛》中“折柳”的寓意及其作用。许多考生或不明其意,或张冠李戴。由于“折柳”的寓意又影响了第二个问题的思考,因此此题得分普遍较低。究其原因,乃不知古典
诗词的
许多
意象
有着特别
的含义
。“折柳”为什么“寓有惜别怀远之意”(试题答案)?据《三辅黄图·桥...
古诗中所有
意象的的
概括
答:
而古诗中的情感载体——
意象
——解读这些意象群,就成了古诗词
鉴赏的
突破口。 所谓意象,是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。就古典
诗词
而言,诗人所写之“景”、所咏之“物”,即为客观之“象”;而借景所抒之“情”,咏物所言之“志”,即为主观之“意”;“象”与“意”的完美...
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