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误食桑葚诗经
、《
诗经
·氓》中所用的比兴手法及其作用。
答:
匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘③。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期④。(一章) 乘彼桅垣,以望复关⑤。不见复关,泣涕涟涟⑥。既见复关,载笑载言⑦。尔卜尔筮,体无咎言⑧。以尔车来,以我贿迁⑨。(二章) 桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮。无食
桑葚
。于嗟女兮...
阅读《
诗经
?氓》的选段,回答下面的问题。
答:
1.比喻句:于嗟鸠兮,无食
桑葚
.于嗟女兮,无与士耽。以物喻人,这实际上是比拟。这样的用法最明显的作用是使所叙述的内容,立体化、形象化,让人一读就明了。2.士之耽兮,犹可说也。妇之耽兮,不可说也。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。这些议论句子,在比兴之后,顺理成章的...
《
诗经
》中氓的第三四段在文章中的作用
答:
“桑之未落,其叶沃若”,以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽。“桑之落矣,其黄而陨”,以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃。“于嗟鸠兮,无食
桑葚
;于嗟女兮,无与士耽”,则以“戒鸠无食桑葚以兴下句戒女无与士耽也”(《诗集传》)。桑葚是甜的,鸠多食则易致醉;爱情是美好...
高中语文《氓》优秀教案设计
答:
高中语文课本中,《卫风.氓》深刻反映了《
诗经
》时代婚姻制度和人们的婚姻生活,教师应该如何设计《氓》的教案?下面我给大家带来高中语文《氓》教案设计,希望对你有帮助。 高中语文《氓》教案设计 教学目标: 1.了解《诗经》的相关知识,掌握《氓》中的写作手法。 2.把握《氓》的 故事 情节,深入分析人物形象,了解...
凤阳
桑葚
基地
答:
【于嗟鸠兮,无食
桑葚
】于与嗟此处皆表示感慨,原句翻译为:嘘嘘那些斑鸠儿,别把桑葚吃嘴里。 【语源】出自《
诗经
》中《国风·卫风·氓》。原文如下: 氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无 凤阳,桑葚 【于嗟鸠兮,无食桑葚】于与嗟...
有关
桑葚
的诗歌。
答:
有关
桑葚
的诗歌:1、无食桑葚 [先秦]
诗经
《氓》2、黄栗留鸣桑葚美 [宋] 欧阳修 《再至汝阴三绝》3、飞_怀桑葚 [宋] 楼钥 《送蒋德常宰鄱阳》4、止醉桑葚黑 [宋] 陆文圭 《送严陵邵叔忠学录归侍二首》 已折叠1条陆文圭的查询结果 5、桑葚连村布谷啼 [明] 九皋声公 《次张士竹草堂韵...
求楚辞、
诗经
中名句
答:
1.“靡不有初,鲜克有终”——《
诗经
·大雅·荡》译文:事情都有个开端,但很少能达到终始。多用以告诫人们为人、做事要善始善终。mǐ bù yǒu chū, xiǎn kè yǒu zhōng .2. 桑之未落,其叶沃若。 于嗟鸠兮,无食
桑葚
; 于嗟女兮,无与士耽。 ——《诗经·氓》译文...
诗经
七月经典句子
答:
2. 熏鼠:用火薰烧老鼠,使之不能在屋内藏身 3. 为公子裳:指蚕桑染织,都是为了给王公贵族做衣裳 4. 摽有梅,其实七兮。求我庶士,迨其吉兮 5. 朋酒斯飨,曰杀羔羊。6. 于嗟鸠兮,无食
桑葚
!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也。《
诗经
·国风·卫风·氓...
求
诗经
中《静女》跟《氓》的艺术手法简要分析。
答:
意思是---树上的桑椹还没有落,树叶郁郁丛从,颜色鲜艳,我劝树上的斑鸠不要贪食树上的桑椹。桑树萎谢叶也落净,枯黄憔悴,飘零败落。先以葱茏的茂盛的桑树写照自己的青春,继而又以诱人的
桑葚
比喻令人沉醉的爱情,把恋爱中的少女比作贪食而快乐的小鸟,谆谆告诫之:不能沉溺于爱情,否则,结局悲惨,...
带于字的句子
答:
于嗟鸠兮,无食
桑葚
!于嗟女兮,无与士耽!但是这里的 “于”字读xu 第一声 出自《
诗经
·卫风·氓》 全文如下 氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。
<涓婁竴椤
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涓嬩竴椤
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