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说课要注意哪些问题
教师资格证考试
说课
和试讲的区别
答:
教师资格证考试
说课
或试讲的目的是考察考生设计教学或实际授课的能力。说课和试讲的区别“说课”是一种课前行为。“试讲”是一种课堂行为;“试讲”主要解决教什么,怎么教
的问题
,“说课”则不仅解决教什么,怎么教的问题,还要说出“为什么这样教”的问题;说课的内容“说课”在于说明对一定的教学课题“怎样教”...
说课的
作用,为什么要说课
答:
数教种每种教都其特点适用范围存任何情况任何龄都效教
说课
者要实际发选择恰教且随着教改革断深入要创造性运用新教 般说任何节数课都种教综合运用说课者
要注意
说明节课教内容应哪种教主采用
哪些
教手段论哪种教主都结合校设备条件及教师本特定要注意实效要搬硬套某种教要注意种机结合提倡教百花齐放 教任务看知新知演...
评课中
需要
关注
的问题
有哪些?结合实际谈一谈,如何利用听课提高自身的...
答:
听评课时
应
重点关注学生的以下几种状态。学生的情绪状态。观察教师能否激发学生的学习动机和兴趣,学生能否以饱满的精神状态投入学习之中,并能自我调节和控制学习情绪,对学习能否保持较长
的注意
,是否具有好奇心和强烈的求知欲。在听课中,我们经常发现一些上课教师自己讲得激情洋溢、如痴如醉,而讲台下学生却昏昏欲睡,...
森林王国
的说课
稿
答:
作为一位杰出的教职工,就有可能用到
说课
稿,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么写说课稿
需要注意哪些问题
呢?下面是我帮大家整理的森林王国的说课稿(精选5篇),希望能够帮助到大家。 森林王国的说课稿1 尊敬的各位评委,老师们: 大家好,我是永城市第八小学的李伟华。 我说课的题目是《失踪的森林王国》。现...
说课
有
哪些
基本步骤?
答:
说课的
基本步骤 一、 说教材 1、教材的地位 (从地位上、结构上 、内容上、教育意义上等方面论述本节教材在本课\本书中的地位和作用。)2、教学目标 (根据新课程标准的要求、学生年龄特点、生活经验、认识
问题的
层次、程度、学生发展
的需要
等方面制定出三维学习目标。)3、教学重点、难点 (从教学...
《一位数
的
笔算除法》
说课
稿
答:
作为一名教职工,总不可避免地需要编写
说课
稿,写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么写说课稿
需要注意哪些问题
呢?下面是我为大家整理的《一位数的笔算除法》说课稿(通用5篇),希望能够帮助到大家。 《一位数的笔算除法》说课稿1 一、说教材 1、教学内容: “笔算除法是三年级下册第19、20页的内容。 2...
初中数学
说课
后的现场答辩
应注意些什么
?有可能会问到一些什么样
的问题
...
答:
首先必须
要注意
尽量放松 不要紧张 ,要仔细检查
幼儿园
说课
包括
哪些
环节
答:
幼儿园教学活动准备有别于中小学,教师在
说课
中,教学准备应从环境创设、材料提供、知识经验三方面考虑。环境创设指的是怎样与环境互动,内容包括创设墙饰、设计情境、布置场地等;材料提供指物质准备,包括教具、玩具、实物等,如,“人手一个皮球,每人一张图画纸……”;知识经验指幼儿已有相关知识的储备程度。 教师在说课...
说题
的
基本步骤是
什么
?
答:
相对于“
说课
”,“说题”还属于一个新鲜的事物。“说课”已经形成了一个基本模式,但是“说题”怎么说,还是一个正在探索有待于我们不断完善
的问题
,这也使得说题这个活动的空间变得更为广阔,根据各自的
需要
形式可以更多样化,例如:组内备课时,可以在一段时间内只针对其中不同的环节进行训练,将...
人教版小学语文
说课
稿
答:
作为一名无私奉献的老师,可能需要进行
说课
稿编写工作,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。写说课稿
需要注意哪些
格式呢?以下是我整理的人教版小学语文说课稿4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 人教版小学语文说课稿 篇1 说教材: 《麦哨》》描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间玩耍嬉戏的情形。这一...
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