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读邱学华的数学课堂的心得
小学
数学
新课程标准提出哪些教学建议
答:
新
的数学
课程标准要求教学过程应是一种以学生为主体,教师为主导的教学地位。现今教育者对于新型课堂,特别是合作交流式学习
课堂的
探索越来越重视。
邱学华
老师的“尝试教学法”、李吉林老师的“情境教学法”和魏书生老师的“六步教学法”等等,都是在基础教育改革中有突出成绩的探究和尝试。例如,我所在地区...
小学
数学
新课程标准提出哪些教学建议
答:
新
的数学
课程标准要求教学过程应是一种以学生为主体,教师为主导的教学地位。现今教育者对于新型课堂,特别是合作交流式学习
课堂的
探索越来越重视。
邱学华
老师的“尝试教学法”、李吉林老师的“情境教学法”和魏书生老师的“六步教学法”等等,都是在基础教育改革中有突出成绩的探究和尝试。例如,我所在地区...
小学
数学
新课程标准提出哪些教学建议
答:
新
的数学
课程标准要求教学过程应是一种以学生为主体,教师为主导的教学地位。现今教育者对于新型课堂,特别是合作交流式学习
课堂的
探索越来越重视。
邱学华
老师的“尝试教学法”、李吉林老师的“情境教学法”和魏书生老师的“六步教学法”等等,都是在基础教育改革中有突出成绩的探究和尝试。例如,我所在地区...
小学
数学
课程标准提出了哪些教学建议
答:
新
的数学
课程标准要求教学过程应是一种以学生为主体,教师为主导的教学地位。现今教育者对于新型课堂,特别是合作交流式学习
课堂的
探索越来越重视。
邱学华
老师的“尝试教学法”、李吉林老师的“情境教学法”和魏书生老师的“六步教学法”等等,都是在基础教育改革中有突出成绩的探究和尝试。例如,我所在地区...
现代小学
数学
教学方法的发展呈现有哪些新的特点?
答:
尝试教学法是小学
数学
教学方法中一种影响比较大的教学方法。它是一种具有中国特色的教学方法。尝试教学法是由常州市教育科学研究所的
邱学华
老师最早设计和提出的,经过在一些地区和全国逐步推广,到现在已有十多年的时间,取得了很好的教学效果,甚至在国际上也有一定的影响。1、尝试教学法的基本内容什么是尝试教学法?尝试...
小学
数学
新的思路和教法有什么?
答:
邱学华
老师多年来进行小学
数学
教学的研究,在“文革”前后进行了多项小学数学教学改革方面的调查与实验,深感研究一种新的小学数学教学法的必要性。因此,他在分析和对比国内外教学改革的经验的基础上,提出了尝试教学法的设想。他借鉴了中国古代的“启发式教学”原理、发现法和自学辅导法教学的思路,综合...
如何构建小学
数学
理想
课堂
答:
有哪位老师不希望自己的
课堂
是理想的呢?按照朱永新所描述那样,我们目前是无法做到的。但是针对当前实际如果能从以下两方面入手,我们的课堂效率就能高许多了。其一是强化目标意识,有很多的课堂老师一节课到底给学生什么心理不清楚,结果一节课下来学生收效甚微。这里完全可以参考
邱学华的
尝试教学法,魏书生...
新理念 小学
数学
新教学方法有哪些
答:
二、小学数学教学方法改革的特点分析过去,多数人认为学生
课堂
上学习
的数学
知识主要是指数学事实(如概念、公式、法则、算理等等),但随着主体性教育理论的发展,随着数学教育研究的不断深入,随着人们对学校数学教育本质的深入反思,数学理论与实践工作者逐渐认识到:学样数学主要是“活动的、操作的”数学,而不是形式化的...
新理念 小学
数学
新教学方法有哪些
答:
二、小学数学教学方法改革的特点分析过去,多数人认为学生
课堂
上学习
的数学
知识主要是指数学事实(如概念、公式、法则、算理等等),但随着主体性教育理论的发展,随着数学教育研究的不断深入,随着人们对学校数学教育本质的深入反思,数学理论与实践工作者逐渐认识到:学样数学主要是“活动的、操作的”数学,而不是形式化的...
小学数学教学口语步骤有哪些?你怎么设置一堂小学
数学课
?
答:
邱学华
老师多年来进行小学
数学
教学的研究,在“文革”前后进行了多项小学数学教学改革方面的调查与实验,深感研究一种新的小学数学教学法的必要性。因此,他在分析和对比国内外教学改革的经验的基础上,提出了尝试教学法的设想。他借鉴了中国古代的“启发式教学”原理、发现法和自学辅导法教学的思路,综合地分析和研究这些...
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