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课文以什么经线是什么意思
《北京的春节》中有几个多音字?
答:
文章以时间为
经线
,以人们的活动为纬线结构全文。腊八节,过小年,除夕、初一、初六、元宵节、残灯末庙等时间人们的活动和习俗。
课文
原文: 按照北京的老规矩,过农历的新年(春节),差不多在腊月的初旬就开头了。"腊七腊八,冻死寒鸦",这是一年里最冷的时候。可是,到了严冬,不久便是春天,所以人们并不因为寒冷而...
《北京的春节》
课文
问题
答:
文章以时间为
经线
,以人们的活动为纬线结构全文。作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了:人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。紧接着,详细描述过春节的三次高潮:除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝,吃团圆饭、守岁;初一男人们外出拜年,女人们在家接待客人,小孩逛庙会;十五观花灯...
用自己的话解释“这正是人生的经纬线,见证着我们斑斓多味的存活...
答:
“经纬线”就是环环绕绕,有很多,数不清,这就是人生的横竖绕的经纬线,见证着我们酸甜苦辣的生活,说明在生活中的困难和挫折很多,但是一定要努力款过去,一定要根据
课文
的内容来解答这些问题。因为彼此生命的交织,生活才变得绚丽多彩。每一个人都是一个独立的整体,然而每一个人又都是别人世界的一...
请问如何对
课文
进行整体感知
答:
《新大纲》也明确指出要能“整体感知
课文
内容”,这些论述都深刻阐明阅读课文首先要引导学生整体感知课文,即使是理解词(句),也要不离篇(段),争取“牵一词而动全文”,而切莫无视文章整体,劈头就是架空分析,去建造空中楼阁。那么如何引导学生整体感知课文呢?一、辨体古人云:“体不辨,则入于邪陋。”是说不知辨...
小学六年级下语文书中的
课文
内容
答:
4).
课文
为
什么以
“跨越百年的美丽”为题?美丽的
含义是什么
?(1)答:“百年”是虚指,意即“永恒”,她的伟大发现对社会的贡献永恒。她的优秀品质和人格精神永存。(2)美丽的含义:美丽不仅指居里夫人美丽的容貌,也不光是她伟大的研究成果,更重要的是她的科学精神———对科学执着追求,为科学...
老舍从哪些方面描写了除夕的热闹场景?
答:
文章以时间为
经线
,以人们的活动为纬线结构全文。作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了:人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。紧接着,详细描述过春节的三次高潮:除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝,吃团圆饭、守岁;初一男人们外出拜年,女人们在家接待客人,小孩逛庙会;十五观花灯、...
《灯光》
课文
第一段主要讲
什么
?
答:
自豪的心情,和对祖国的热爱,勾起他对往日艰苦环境的回忆。多角度解读“灯光”,对教材作了一些大胆的取舍,用“多好啊”作为情感的
经线
,用“灯光”作为纬线,串起一幅关于“理想”与“献身”教育精神的网络图。通过
课文
插图来观察并想象郝副营长对美好生活的向往。达到了直观理解,想象补充的目的。
灯光
课文
中三种光与课题有
什么
联系?
答:
提醒人们珍惜现在的幸福生活,三种光点出了课题。《灯光》
课文
的第一段讲清明节前的一个晚上,作者漫步在天安门广场,听到“多好啊”的欢叫,引起了对往事的回忆。第二段叙述关于灯光的往事。第三段讲“我”想起“往事”,含着不忘过去,应当把先烈的革命精神发扬光大的
意思
。
这篇
课文
记叙了我的母亲的哪些事件?
答:
4.这篇
课文是
回忆录,主要是记叙母亲的生平事迹,但有的地方有议论。看一看哪些地方有议论?这些议论有
什么
作用?议论的语言有什么特点?课文第14至17段大都是议论。这些在记叙基础上的议论把事件蕴含的意义揭示得更透彻,把作者悼念、赞颂母亲的感情抒发得更加深切。这些议论的语言以记叙为基础,饱含感情...
2.小练笔:作者笔下腊八粥让人垂涎欲滴,照样子,你也试着写一写自己喜欢...
答:
本文运用朴实无华而又充满京味儿的语言,以时间为
经线
,以人们的活动为纬线,描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷,展现了春节的隆重与热闹,体现了中国节日习俗的温馨和美好,表达了作者对中国传统文化的化的认同和喜爱。课后习题答案:1、文中哪些部分是详写?哪些部分是略写?
课文
在详略处理上非常恰当,其中“腊八”“除夕...
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