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课程的基本要素有哪些
教学设计
有哪些要素
答:
一个有效教学设计
的基本要素
一个有效的教学设计应该包含有下列五个基本要素:教学任务及对象;教学目标;教学策略;教学过程;教学评价。对象、目标、策略、过程和评价五个基本要素相互联系、相互制约,构成了教学设计的总体框架。(一) 教学任务及对象 新
课程
理念下,课堂教学不再仅仅是传授知识,教学的一切...
学校
课程
整体构建
的要素
答:
1、以人为本 2、多元文化 3、自主选择 (二)课程设计
的基本
原则 1、重基础 2、高质量 3、多样化 4、有特色 5、分层次 6、可选择 (三)学校课程整体构建的六
要素
1、学校发展定位,理念及培养目标;2、课程体系模型的构建(立体开放的课程结构体系);3、学科
课程的
构建与课程内容的调整 4、...
有效的课堂教学
有哪些要素
答:
福建师范大学余文森 老师在《有效课堂教学
的基本要素
》一文从课堂教学活动的要素和课堂教学运行的环节两个相结合的维度,论及提升课堂教学有效性的原理和机制。下面是一些阅读的摘要:第一要素:情境与问题。教学情境就是以直观方式再现书本知识所表征的实际事物及其相关背景,显然,教学情境所提供的是学生认识...
课程
内容
有哪些
主要特点?
答:
3、社会发展学生的个体发展与社会发展交织在一起,在选择
课程
内容时,必须考虑现实社会与未来社会法鏖战的需要。“教育先行”就是体现。4、科学文化知识课程内容
的基本要素
是知识。因此,课程内容的选择必须考虑人类科学文化知识和技术本身的特点及其发展趋势。1、课程目标课程目标作为课程编制过程中首要的组成...
课堂
要素的基本
构成
答:
对新知进行适度的拓展也是有必要的。我们教学不能只囿于书中所给的知识,而应作适度的补充,既可培养学生举一反三的能力,同时也可以拓宽学生的视野。但由于一节课时间有限,切忌拓展无度,形成尾大不掉之局,影响课堂教学与学习的效果。5、总结恰当 每节
课的
总结也很重要。当学生能达到对当堂知识归纳...
教学目标的
要素
,分别
包括
什么?
答:
每门具体的学科目标都应
包括
三个方面的内容:1、知识与技能:即每门学科
的基本
知识和基本技能。2、过程与方法:即让学生了解学科知识形成的过程、“亲历”探究知识的过程;学会发现问题、思考问题、解决问题的方法,学会学习,形成创新精神和实践能力等。3、情感、态度和价值观:即让学生形成积极的学习态度...
构成教育的三个
基本要素
答:
构成教育
的基本要素
为:教育者、受教育者、教育内容、教育手段。基本要素:1、教育者是教育过程中“教”的主体。主要体现在教育者是社会文化和价值取向的传播者;是科学知识和社会文明的传播者;是教育活动的设计者、组织者和实施者,对教育活动的展开起领导作用。2、受教育者是教育过程中“学”的主体。
课程
设置
包括哪些
方面
答:
一 什么是
课程
计划课程计划的构成
要素有哪些
课程计划也称为教学计划,是课程设置与编排的总体规划,是根据教育目的和学校的培养目标,由国家教育主管部门制订的有关学校教育教学工作的指导性文件,是对学校的教学和各种教育活动做出的全面安排。 具体规定了学校应设置的学科门类及活动,以及它们的开设顺序及课时分配,并对学...
教育活动的三个
基本要素
答:
教育活动的三个
基本要素包括
教育者、学习者、学习内容/
课程
。1、教育者:作为教育活动的主体,教育者是教育过程的组织者和引导者。他们具有专业知识和技能,能够传授知识、引导学生的学习和成长。教育者是指从事教育工作的人员,他们负责指导和教育学生,提供知识、技能和价值观的传授。教育者的主要任务包括...
教育的四个
基本要素包括
什么
答:
教育的四个
基本要素包括
教育者、受教育者、教育内容、教育手段。1、教育者 教育者是指参与教育活动、与受教育者在教学或教导上互动,对受教育者体、智、德、美、行(实践智慧与能力)等方面的发展产生影响的人,主要指教师。教育者是教育活动的主体,是有意识地启动、调整和有效地完成教育活动的一个...
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