11问答网
所有问题
当前搜索:
课程评价方式包括哪些
小学英语都教
什么
?
答:
对于学生分析,我们可以考虑对于这节课的教学内容,学生的基础怎样?相关的知识学生掌握的如何?相关的学习能力、学习
方法
学生掌握的如何?学生对于这个内容的学习兴趣如何?在教学过程中学生可能会产生
哪些
问题?学生可能会产生哪些错误?如果出现问题时教师如何设置台阶来解决难点? 教学背景
是
进行教学活动的情况...
教学模式
有哪些
?
答:
教学模式的研究
是
当代教学论中的一个综合性的课题,其核心是用系统、结构和功能等观点研究教学过程中的各种
方式方法
,考察其理论的或实践的基础,从而形成一种系统化和多样化相统一的教学模式体系。理论界对教学模式的理解很不一致,有多种认识。一种比较流行的看法是,教学模式是教学理论的转化
形式
,它是用于设计课题、选...
课程
与教育论
答:
1949年,又出版了《教育与教学的基本原理》,由此确立其“
课程
基本原理”。泰勒的“
评价
原理”和“课程基本原理”统称为“泰勒原理”。 3. “泰勒原理”的基本内容是围绕四个基本问题的讨论展开的: 第一,学校应该达到
哪些
教育目标? 第二,提供哪些教育经验才能实现这些目标? 第三,怎样才能有效组织这些教育经验? 第四...
课程
设计
包括
答:
跟科目
课程
一样,学科设计以内容的内在组织
形式
为依据。然而,两者间却有着重要的区别。科目设计对于用来确立科目究竟
是什么
的原则完全不明显,诸如数学、家政、驾驶培训等多种领域都可以接纳为“科目”,而学科设计则把知识体系确立为学科。 学科设计的倡导者把完全熟悉知识学科视为教育的基础,但他们强调理解学科的要素,...
幼儿园
课程
目标
有哪些
层次?
答:
幼儿园课程目标
是
培养幼儿的自控能力,知道自己能做的事情和要自己做。幼儿园课程四要素分别是课程目标、课程内容、课程实施与
课程评价
。1、课程目标:指幼儿园课程要达到的预期结果,是选择课程内容、实施课程及
评价课程
的主要依据。2、课程内容:指可以达成课程目标的教育经验。课程内容需要通过一定的
方式
进行...
校级公开课算不算校本教研任务?
答:
一、
什么是
校本教研(一)校本教研的概念教育部基础教育司副司长朱慕菊指出,以校为本的教研,是将教学研究的重心下移到学校,以
课程
实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,理论和专业人员共同参与。强调理论指导下的实践性研究的主体,理论和专业人员共同参与。强调理论指导下的实践性研究,既注重解...
体育与健康
课程
教学
评价
中难点问题
有哪些
答:
多元评价主体参与学生的体育学习评价
是
当前学校体育教学的需要,是我们取得的宝贵理论成果。 2.要求评价内容的全面化 2001年颁布的《体育与健康课程标准》将学生参与体育学习的任务、目标划分了运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域目标[2]。在这五个领域目标指引下重新构建了体育
课程评价
内容...
课程
设计
包括哪些
内容
答:
课程
设计是教学工作中非常重要的一环,它直接关系到教学质量和效果。那么,课程设计
包括哪些
内容呢?首先,课程设计需要明确教学目标。教学目标是课程设计的核心,它直接决定了教学内容、教学
方法
和教学
评价
。在明确教学目标时,需要考虑学生的实际情况和需求,以及教学环境和资源的限制。其次,课程设计需要确定...
职业学校职业技能培养的途径
有哪些
答:
培养高技能人才 (一)创造高技能人才成长的良好环境 应努力做到改进技能人才
评价方式
,完善国家职业资格证书制度;建立高技能人才开发交流机制,促进其发挥更大作用;提高高技能人才的待遇水平,引导更多的技能劳动者岗位成才;加大对高技能人才的表彰奖励力度,加大宣传力度,提高他们的社会地位。(二)大力...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
76
涓嬩竴椤
75
其他人还搜