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赞美葡萄的一句话
伊索寓言 往往简洁客观地叙述一个故事,最后以
一句话
画龙点睛的...
答:
《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事,最后以
一句话
画龙点睛地揭示(蕴含的道理)。导学资料:一.伊索及《伊索寓言》伊索,生于公元前6世纪,古希腊寓言家,传说他是个奴隶,后获得自由,因“亵渎神明”终遭杀害。伊索寓言,是古希腊民间流传的讽喻故事,经后人加工,成为现在流传的《伊索寓言》。
秋雨把紫色给了
葡萄
使其发生怎样的变化
答:
秋雨,还把紫色给了
葡萄
,一颗颗葡萄就像晶莹剔透的珍珠,滚啊滚啊,带来了秋天的甜蜜。秋雨紫色给了葡萄,紫色的葡萄像一盏盏灯,照啊照啊,照出了秋天的光芒。秋雨把红色给了苹果,红红的苹果像一个个灯笼,照啊照啊,照亮了整个秋天。秋雨还把深红的颜色给了枫叶,让它的激情感染整个季节。秋雨还把...
阴房修在山坡上样子像碉堡是比喻吗?这是
葡萄
沟这篇课文
的一句话
答:
是比喻。把“阴房”比喻成“碉堡”。阴房修在山坡上样子像碉堡。这是明喻。本体分别是“阴房”,喻体分别是“碉堡”,比喻词分别是“像”。比喻是根据事物之间的相似点(思想的对象同另外的事物有了类似点),把某一事物比作另一事物(用另外的事物来比拟这思想的对象,即用某一个事物或情境来比另一...
是雪梨,还是火把梨?还是紫
葡萄
?都有。 仿写这
一句话
答:
“是雪梨,还是火把梨?还是紫
葡萄
?都有。”仿写为:是紫薯,还是红薯?还是芋艿?都有。仿写句子需要根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子;注意文章的手法,像修辞手法、对偶、排比等。
葡萄
四年级作文
答:
我纠结着,老爷爷
的一句话
让我豁然开朗,小朋友,你赶紧摘下它,再过段日子这些
葡萄
有些就会自然掉落,有些就会风干干瘪,没有了。我坚定的拿起剪刀一手托住葡萄底部,另一只手用剪刀把它剪下来,看着圆溜溜的葡萄,乖乖地落在我手中沉甸甸的,开心地笑了。老爷爷也笑了,其实这样的摘葡萄也是对老爷爷辛勤劳动后的肯定...
伊索寓言每一篇,最后
一句话
都有议论吗
答:
每一篇最后都是画龙点睛之笔 伊索寓言》的作者在每则故事的最后,大都用
一句
精辟
的话
点明故事的寓意,这些句子起到了画龙点睛的作用。上句“龙”指故事,“晴”指寓意。““画龙点睛”一词现在的意思是:比喻说话或做事关键部位处理得好,使整体效果更加传神。狐狸和
葡萄
饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着...
吃不到
葡萄
说葡萄酸
答:
也有一种说法就是通俗意义上的“吃不到
葡萄
说葡萄酸”。但换个角度,如果阿Q有钱,有地位,他也许会是另一副面孔,会是另一种格局。他的自卑是社会原因和自身原因共同造成的。正应了“时势造英雄”,阿Q就成了那个时代的“英雄”。圈里现在很流行
一句话
:“智商不够,情商来凑,智商情商都不够,...
红酒aoc是什么级别
答:
而有村名的
葡萄
酒则又更高一级。如果是波尔多葡萄酒,加上酒庄名称的更为高级。标示了地方名的AOC红酒,就比如说像波尔多的酒或勃垦地的酒这种只有地方名的葡萄酒,是表示使用该地采收的葡萄,酿造出波尔多风味或勃垦地风味等具地方特色的葡萄酒。总之
一句话
就是红酒AOC就是葡萄酒中最好的级别。
葡萄
糖是营养物质吗? 我抄的笔记中有
一句话
写到“葡萄糖并非营养物质...
答:
葡萄
糖(Glucose)无色结晶或白色结晶性或颗粒性粉末;无臭,味甜,有吸湿性。易溶于水,在碱性条件下加热易分解。应密闭保存。口服后迅速吸收,进入人体后被组织利用,也可转化成糖原或脂肪贮存。正常人体每分钟利用葡萄糖的能力为每公斤体重6毫克。是一种能直接吸收利用,补充热能的碳水化合物,是人体...
四年级上册所看 所想 所听作文
答:
四、巧用看点,一个词变成一句具体的、描写细致生动的话(按一定的顺序组合、添加)魔法训练营:作文变!变!变!!!变成
一句话葡萄
一串葡萄。一串串葡萄。(加数量词)一串串绿色的葡萄。(加颜色)一串串绿色的指头尖大小的葡萄。(加大小)一串串绿色的指头尖大小的葡萄,晶莹透亮。(质地)一串串绿色的指头尖大小的葡萄,...
棣栭〉
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