当老师后教学成绩一直垫底,学生总是教不会,该怎么办?答:教学不仅仅是老师讲了,完成了教学的内容,还包括随时把握学生的学习情况,即听懂的比例是多少,能做对相关练习的人数有多少,能举一反三的有几层,考试时对应知识点得分率如何, 其中任何一项指标低于预期,都要采取相应的办法补救提升,这样才算有成效的教学。 你是学习上的优等生, 千万不要想当然的以为你的学生都和你...
在数学教学中如何提高差生的成绩答:由此,我深有体会,一个教师要想提高学生的成绩,并让学生尊重你,一定要让学生佩服你,接受你,选择你。苏霍姆林斯基曾经说过“如果儿童不仅仅知道而且体会到教师和集体对他们的优点既注意到了,又很赞赏的话,那么,他就会尽一切努力变得更好”。在实施分层教学的过程中,我注意对不同层次的学生提出不同层次的要求,并...
教师如何教才能提高小学生的数学成绩答:四、优化过程,提高阅读技巧。 数学阅读的过程应是一个积极的思考过程,教师应根据不同的阅读任务和性质,合理安排阅读时间,时间太长,影响教学进度,也不利于学生良好阅读习惯的养成,时间太短,学生来不及思考,阅读也就会流于形式。向学生提出阅读要求,让学生带着问题边阅读边思考,使阅读更有效。 数学阅读不能只是用眼...