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辩论赛人类是大自然的破坏者的提问
辩论
资料
答:
萨克斯教授此时提出了“环境公共财产论”和“环境公共信托论”,他认为空气、水等环境要素在当前受到严重污染和
破坏
,以致威胁到
人类
正常生活的情况下,不应再视为“自由财产”和“无主物”,国家环境资源就其
自然
属性和对人类社会的重要性来说,应是全体公民的共享资源,是全体公民的公共财产,任何人不能任意对其占有、...
为什么保护环境很重要?
答:
问题五:人类知道保护环境的重要性,为什么仍然在破坏环境 论点 正方:
人类是大自然的
保护者 两种思路: 1.人类曾经因为侵犯大自然受到惩罚,只有成为大自然的保护者才能赎清自己的罪过、继续生存发展. (本思路实际上不排除人类即是大自然的保护者又
是大自然的破坏者
,过去曾经是破坏者,而现在是保护者,未来也必将是...
怎样
辩论
而且每次都赢》
答:
这就涉及到本文要谈的
辩论
技巧的问题了。一、就事论事 这一点要求在辩论中抓住辩题,不能离题万里大发议论,而要始终注意主攻方向。陈述观点则不要太华丽,而一定要系统地说清楚;辩论则不能过多地纠缠在细枝末节上。 例如:
人类是大自然的
保护者(正)/
破坏者
(反) 反二:我再一次请问对方辩友,人类要生存,要...
人类是自然的
保护者!!
答:
所以今天,我们看到理性已让
人类
从
破坏大自然的
罪孽中觉醒过来,也看到理性让人类开始努力减少对大自然的非理性破坏,更看到人类保护和恢复大自然的科技正飞跃成长。其次,人类有做大自然保护
者的
动机。无论是人类的整体还是个体,都是与大自然密不可分的,因为人类本身就
是大自然
孕育出来的结晶品。人类...
高中
辩论赛
有什么关于学习的好题目?
答:
帮助的
人
:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 你们高中不错啊我现在在上大学我是我们学校辩论协会的10月我参加的代表队赢得了我校第六届"世纪风采"
辩论赛
冠军我们的决赛辩题是:环境保护的核心是以人为本还是以
自然
为本 本回答被网友采纳 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 jiaxin...
适合中学生的
辩论
主题
答:
但最好是
辩论
一个中学校园流行的话题 2.要有主持人{两个人}的台词{不必太长,5分钟之内最好,正常语 速},还要有正方和反方的辩论词{不必标序号,只需注名正方 反方}. 3.尽量是网上不多见得,要符合实际. 4.速度,望在12月22日前能够解决. {越快质量越高者,悬赏分加倍} 展开 ...
急求:功利色彩的增加是社会进步的体现的
辩论赛
资料,我是正方。
答:
人类社会应重义轻利人类社会应重利轻义
人类是
环境的保护者人类是环境
的破坏者
人为自己活着快乐人为别人活着快乐 人性本善 人性本恶 儒家思想可以抵御西方歪风儒家思想不能抵御西方歪风 社会发展应重利轻义 社会发展应重义轻利 社会发展主要靠法制社会发展主要靠德制 个人需要对于大学生择业更重要社会需要对于大学生...
校园
辩论赛
题目
答:
人类和平共处是一个可能实现的理想/人类和平共处是一个不可能实现的理想 人类社会应重义轻利/人类社会应重利轻义
人类是
环境的保护者/人类是环境
的破坏者
人为自己活着快乐/人为别人活着快乐 人性本善/人性本恶 儒家思想可以抵御西方歪风/儒家思想不能抵御西方歪风 社会发展应重利轻义/社会发展应重义轻...
人类
不是环境的保护
者的
论据
答:
所以对方说
人类是
环境
的破坏者
是不是太冤枉了。不可否认,反方所举人类对环境破坏范例是客观事实,但作为人类的我们不能据此抹杀了人类对环境的主导作用与保护作用。1992年巴西里约热内卢召开的联合国环境与发展大会<里约宣言>首条:人类是可持续性发展所关以的中心,他们被誉为与
大自然
和谐共存的健康...
希望大家提供些经济管理系
辩论赛的
辩题。
答:
正方:人是大自然的保护者 反方:
人是大自然的破坏者
(1997年第三届中国名校大学生
辩论
邀请赛半决赛第2场辩 题)56.正方:现代社会竞争比合作更重要 反方:现代社会合作比竞争更重要 (1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛决赛辩题) 57.正方:世纪回眸喜大于忧 反方:世纪回眸忧大于喜 (1999年第五届中国名校大学生...
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