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运用了什么的修辞手法
这句话
运用了什么修辞手法
?
答:
运用
拟人
的修辞
,把百花争春,百花争艳的“争”写活了。同时也体现出春花繁多的特点。出自——朱自清《春》。原文:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着些甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的...
运用了什么修辞手法
?
答:
问题五:还有什么关系呢?
运用了什么的修辞手法
可能是排比, 有的。。。有的。。。有的。。。 或者是比喻、借代、比拟、夸张、对比、反复、设问、反问 问题六:一问一答是什么修辞手法,有什么妙处 一问一答的修辞手法是(设问),妙处有:1、设问除了能引起注意外,还能启发读者思考,也可以加强作者想表达的思想...
慈母手中线,游子身上衣。这句诗
运用了什么
样
的修辞手法
?
答:
运用
对偶
修辞手法
。
运用
比喻
的修辞手法
有
什么
好处?
答:
将友谊比喻为“桥梁”,使我们能更深刻地理解友谊的重要性和价值。总之,
运用
比喻
的修辞手法
可以使表达更生动、形象、有趣,增强表达的感染力和趣味性,丰富表达的内涵,提高表达的优美度,强化表达的观点,促进思想的交流与传播。因此,善于运用比喻手法,对于提高我们的表达能力和语言艺术具有重要意义。
济南的冬天中
运用了
哪些比喻和拟人
的修辞手法
?
答:
拟人句:1、请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?”这一段作者巧妙地
运用了
拟人
的修辞手法
,细致地描摹了景物的姿态:“晒”摹写出济南老城闲适的姿态,似一位老者安静祥和、与世无争;一个“睡”进一步深化了老城...
...像灵泉一般流了出来。这是
运用了什么修辞手法
?
答:
这是
运用了
比喻
的修辞手法
。原文出自于现代作者郭枫的《草虫的村落》。原文:甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!详解:把甲虫比喻成音乐家,甲虫振动翅膀发出声音的时候,便有最优美的音韵像灵泉...
看红装素裹分外妖娆
运用了什么修辞手法
答:
“看红装素裹,分外妖娆”
运用了
比喻和拟人
的修辞手法
,“红妆素裹”分别比作太阳和白雪;“妖娆”则是将祖国比喻成一位披着红装的少女,格外娇艳多姿。《沁园春·雪》北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装...
水是眼波横山是眉峰聚
运用了什么
样
的修辞手法
答:
1)【水是眼波横山是眉峰聚】
运用的修辞手法
是【比喻】2)比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学
的辞格
之一。也叫“譬喻”、“打比方”,中国古代称为“比”、或者“譬(辟)。
朱自清《春》第三自然段中
运用了什么修辞手法
?
答:
朱自清《春》第六段赏析:“看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,入家屋顶上全笼着一层薄烟”用了“比喻”、“排比”和“拟人”
修辞格
。作者将连绵春雨比作牛毛、花针、细丝,这三个比喻连用构成了排比。接着,用一个“织”字,将春雨人格化,也将春雨描绘得异常的湿润。“树叶子却绿得...
七年级上册语文:作者主要
运用什么修辞方法
描写百草园的事物
答:
七年级上册语文:作者主要
运用什么修辞方法
描写百草园的事物 作者用了“拟人\”·“比喻\”和“排比\”
的修辞方法
。作者对百草园作过细致的观察,熟悉并抓住景物的特点进行描写,在描写中又倾注了自己对百草园——这个童年的乐园的热爱之情。 七年级上册语文 从百草园到三味书屋 百草园的乐趣在哪里? 从“我的乐园”可以...
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