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近于曾皙曰是什么句式
何伤乎的
句式是什么
?
答:
出自《论语.子路
曾皙
冉有公西华侍坐》:鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:异乎三子者之撰。子曰:何伤乎?亦各言其志也。译文:弹瑟的声音渐渐稀疏,铿的一声,(曾点)放下瑟直起身来回答说:我和他们三人的才能不一样。孔子说:那有
什么
关系呢?不过是各自谈谈自己的志向。宾语前置是普遍存在于...
古文语法知识
答:
(《子路、
曾皙
、冉有、公西华侍坐》) 世溷浊而莫余知兮,吾方高驰而不顾。(《涉江》) 我无尔诈,尔无我虞。(《左传·宣公十五年》) 每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。(《隆中对》) 3)、叙述句宾语前置——叙述句宾语前置,一般用“之、是”等助词作标记。 宋何罪之有?(《公输》) 句读之不知,惑...
文言文亦各言其志也已矣
什么句式
答:
该句为普通的判断句,翻译为“也不过是各自谈谈自己的志向罢了”。该文言文段落的相关信息:1、出自《子路、
曾皙
、冉有、公西华侍坐》选自《论语·先进》篇;2、文章记录的是孔子和子路、曾皙、冉有、公西华这四个弟子“言志”的一段话;3、其语言生动再现了孔子和学生一起畅谈理想的情形;4、子路的...
文言文
句式
有哪些
答:
一、判断句: 二、被动名: 三、省略句: 四、倒装句: 主谓倒装: 宾语前置: 定语后置: 状语后置: 【附参考答案】 参考篇目:《烛之武退秦师》《勾践灭吴》《邹忌讽齐王纳谏》《触龙说赵太后》《子路、
曾皙
、冉有、公西华侍坐》《寡人之于国也》《劝学》《秋水》 一、判断句: 城北徐公,齐国之美丽者也 妾之...
高一文言文《季氏将伐颛臾》教案
答:
教学目的: 一、初步了解孔子的政治主张及其坚持原则、当仁不让的人格。 二、理解掌握十几个词语的意义。 三、归纳“是、疾、止、见、过”等词的义项。 四、掌握文言
句式
“无乃…与?”与“何以…为?”。 五、理清课文层次,使学生熟读成诵。 教学重点: 一、积累词汇 二、掌握...
如或知尔则何以哉什么意思 如或知而则何以哉
是什么句式
答:
如或知尔的出处 “如或知尔,则何以哉”这句话出自《论语》中《子路、
曾皙
、冉有、公西华侍坐》一篇,原句如下:子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”译文:孔子说:“不要因为我年纪比你们大一点,就不敢讲了。(你们)平时常说:‘没有人了解我...
论语课外文言文阅读题
答:
曰
能之,愿学焉C、莫春者,春服既成 D、唯求则非邦也与3、选出下列句中划线词语古今同义的一项 A、因之以饥馑 B、如会同,端章甫C、摄乎大国之间 D、异乎三子者之撰4、选出下列划线词活用情况不同于其他三句的一项 A、如会同,端章甫 B、风乎舞雩C、冠者五六人 D、足食,足兵5、选出下列各
句句式
...
《论语·先进》——诲人不倦的通假字,一词多义,特殊
句式
!!!急!!
答:
①
曾皙
(xī):名点。曾参的父亲。冉有:名求,字子有。公西华:名赤:字子华,公 西是复姓。皆孔子弟子。侍坐:陪伴长者坐着。②因为我比你们年纪大一些。以:因 为。一日:一两天,表示年岁大的一种谦虚说法。长(zhǎng):年长。乎:介词,表示 比较。尔:你们。③不要因为我而不敢讲话了...
...定语后置,介词结构后置是如果分辨的呀 还有
什么
是宾语,定语...
答:
(《子路、
曾皙
、冉有、公西华侍坐》) 世溷浊而莫余知兮,吾方高驰而不顾。(《涉江》) 我无尔诈,尔无我虞。(《左传·宣公十五年》) 每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。(《隆中对》) 3)、叙述句宾语前置——叙述句宾语前置,一般用“之、是”等助词作标记。 宋何罪之有?(《公输》) 句读之...
子路 阳货 学而 颜渊 述而 中有哪些通假字 急急急急急急急急急急急急...
答:
二、词类活用 1、端章甫(名词作动词 穿着礼服、戴着礼帽) 2、鼓瑟希(名词作动词 弹奏) 3、风乎舞雩(名词作动词 吹风、乘凉) 4、赤也为之小,孰能为之大(形容词作名词 小事、大事) 5、
曾皙
后(方位名词作动词 落在后面)三、文言
句式
1、不吾知也(宾语前置) 2、则何以哉(宾语...
棣栭〉
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