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送东阳马生序词解
送东阳马生序
和墨池记启示?
答:
《
送东阳马生序
》启示:求学之路是艰难坎坷的,只有不畏艰难,勇于探索,具有恒心和毅力,才能学有所成,勤奋学习是取得成绩的根源。《墨池记》启示:天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水;做学问要专心致志,勤学苦练,而不是天生的。《墨池记》着重阐明勤学苦练出才能的道理,勉励人们刻苦学习,提高道德修养。 《送东...
送东阳马生序
翻译
答:
《
送东阳马生序
》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序。在这篇赠序里,作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦,并与太学生优越的条件加以对比,有力地说明学业能否有所成就,主要在于主观努力,不在天资的高下和条件的优劣,以勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学。
《
送东阳马生序
》课文详解
答:
(1)东阳:今浙江
东阳县
,当时与潜溪同属金华府。
马生
:姓马的太学生,即文中的马君则。序:文体名,有书序、赠序二种,本篇为赠序。(2)余:我。嗜(shì是)学:爱好读书。(3)假借:借。(4)弗之怠:即“弗怠之”,不偷懒。(5)走:跑,这里意为“赶快”。(6)逾约:超过约定的期限。(7)...
寻《
送东阳马生序
》的原文,习题和解释
答:
送东阳马生序
习题精选 阅读下面的语段,完成后面的练习。 寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无羡艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 1.对上段中“舍”“腰”“略”“知”解释正确的是( ...
送东阳马生序
的翻译
答:
《
送东阳马生序
》翻译:我小时候就爱好读书。(因为)家里穷,没有办法得到书来读,(于是)常向有书的人家去借,亲手用笔抄写,计算着日子按期归还。(冬天)天气十分寒冷,砚池里(的墨水)结成坚冰,手指不能够弯曲、伸直,仍然不敢放松(抄书)。抄写完毕,跑着把书送还,不敢稍稍超过约定的期限...
送东阳马生序
里的词类活用
答:
送东阳马生序
词类活用:1.腰白玉之环:腰,名词作动词,挂在腰间。2.余则緼袍敝衣处其间:緼袍敝衣,名词作动词,穿着旧棉袄、破衣服。3.手自笔录:手,名词作动词,动手;笔,名词作状语,用笔等。词类活用 腰白玉之环:腰,名词作动词,挂在腰间。余则緼袍敝衣处其间:緼袍敝衣,名词作...
送东阳马生序
原文翻译及赏析 送东阳马生序翻译和赏析
答:
《
送东阳马生序
》赏析 此篇赠序是宋濂写给他的同乡晚生马君则的。作者赠他这篇文章,是以勉励他勤奋学习,但意思却不直接说出,而是从自己的亲身经历和体会中引申而出,婉转含蓄,平易亲切,字里行间充满了一个硕德长者对晚生后辈的殷切期望,读来令人感动。《送东阳马生序》原文 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观...
送东阳马生序
翻译
答:
[1]选自《
宋
学士文集》(上海古籍出版社1985年版)。 宋濂:(1310-1381)字景濂,号潜溪,浦江(今浙江义乌西北),明初文学家。
东阳
,地名,在今浙江东阳。 生,长辈对晚辈的称呼。 序:文体名,这是一篇赠序 [2]余:我。 [3]嗜:喜欢、特别爱好。 [4]无从:没有办法。[5]致书:得到...
“
送东阳马
升序”中的“色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复”。什么意思...
答:
“色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复”的意思是:(有时候遇到他大声斥责,)脸色更加恭敬,礼节更加周到,不敢说一句话来回复(他)。愈:越;越发;更加。恭:恭敬;谦逊有礼貌。礼:礼节。至:形容事物的尽善尽美。
送东阳马生序
《送东阳马生序》是明初宋濂送给他的同乡浙江东阳县青年马君则的文章...
《
送东阳马生序
》中谓余勉乡人以学者中的者是什么意思?
答:
者:助词,用在假设复句或因果复句中表停顿,以提示下文。明代宋濂《
送东阳马生序
》,原文选段 东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达,与之论辩,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣!其将归见其亲也,余故道为学之难以...
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