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道德进步的主要表现
青少年人格发展可分成哪五个阶段
答:
第一阶段:婴儿期0-1岁 第二阶段:幼儿期1-3岁 第三阶段:学前期4-6岁 第四阶段:学龄期7-12岁 第五阶段:青年期13-18岁段 第六阶段:成年早期19-25岁 第七阶段:成年中期26-65岁 第八阶段:成年晚期65岁以后
论科学伦理和技术伦理的重要性。
答:
同时
进步的
社会伦理
道德
,对科学技术的发展也发挥了重要的精神动力和和文化支撑作用。两者相互制约、相互作用,推动社会向前发展。 因为受到社会经济、政治、文化等其它因素和中间环节的影响和作用,因此相互作用关系不是单向的、直线式的,而是曲折的、复杂的。 3目前科学技术发展与伦理冲突
表现
(1)当代科技发展引发的伦理...
杜威
的主要
教育观点
答:
杜威
的主要
教育观点:(一)教育即“生活”、“生长”和“经验改造”教育能传递人类积累的经验,丰富人类经验的内容,增强经验指导生活和适应社会的能力,从而把社会生活维系起来和发展起来。广义地讲,个人在社会生活中与人接触、相互影响、逐步扩大和改进经验,养成
道德
品质和习得知识技能,就是教育。由于...
百家争鸣各学派
的主要
思想
答:
1、儒家 儒家以春秋时孔子为师,以六艺为法,崇尚“礼乐”和“仁义”,提倡“忠恕”和不偏不倚的“中庸”之道,主张“德治”和“仁政”,重视
道德
伦理教育和人的自身修养的一个学术派别。儒家强调教育的功能,认为重教化、轻刑罚是国家安定、人民富裕幸福的必由之路。主张“有教无类”,对统治者和被...
鲁迅
主要
作品的写作背景及深层含义
答:
《朝花夕拾》一共收入了十篇作品。其中包括:对猫的厌恶和仇恨的《狗·猫·鼠》;怀念长妈妈的《阿长与<山海经>》;批判封建孝道的刻板虚伪的《二十四孝图》;
表现
封建家长制阴影的《五猖会》;描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》;写童年之事的《从百草园到三味书屋》;揭露庸医娱人的《父亲的病》;...
...内容是:培养健康
品德
,是非观念和抵制不良影响,如:防范以大
答:
我认为这是典型的
表现
是学生不关心父母自己的错误不承担任何责任,但把责任推给别人,同时它不是一个表达你的父母。为了使所有学生的教育,我有这件事情上思想
品德
课,课堂讨论,谁应该负责后期。通过讨论,使学生的认识必须要学会为自己的错误负责,而不是把责任推给家长,让家长总是担心,也表达你的父母。后来我和母亲...
红楼梦中
主要
人物及其性格特征
答:
主要
人物:贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、李纨、史湘云。性格特征:贾宝玉:率性、多情、温和、善良、富有同情心、单纯,没有功利心。林黛玉:敏感、细心、淡泊、真实、易伤感、绝顶聪明、悟性极强。薛宝钗:外表冷漠、内心炽热、雄心勃勃。王熙凤: 尖酸刻薄、两面三刀、心狠手辣。李纨:贤良温顺太...
法律与
道德
间的缓冲区
答:
事实上,人们的实践行动都是有意识的,如果人们不能处理好这一特殊时期法律与
道德的
冲突这一问题,那么它必将极大地影响社会结构的转型和社会发展进程,影响着我国法治建设的进程。特别在中国社会结构发生急剧变化和转型的当代,它
主要表现
为体现自然农业社会的、道德与法律不分的传统与现代社会市场经济社会道德与法律的相对...
八年级下册政治提纲!急!第七课是行为与后果的那个。。。速度有加分_百...
答:
(主人翁地位的
表现
:平等地享有国家和社会事务的权力) 4、什么是公民权利;什么叫公民的基本权利?(p5) 公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 由于宪法规定的公民权利,是公民最
主要
、最根本的权利,所以称之为公民的基 本权利 5、人民和公民有何异同,我国的公民包括哪些人?(p6) 人民是政治...
如何理解我国宪法的特征和基本原则
答:
宪法是我国的根本大法,是治国安邦的总章程,是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会
进步
和长治久安的法律基础,是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法律保证。1、宪法是其他法律的立法基础,其他法律是宪法的具体化;2、任何法律不得同宪法相抵触,否则无效;3、宪法是治国...
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