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郑人买履的注释和历史背景
关于智谋的典故和成语的故事
答:
此计与声东击西计有相似之处,都有迷惑人、隐蔽进攻的作用。二者的不同处 是:声东击西,隐蔽的是攻击点;暗渡陈仓,隐蔽的是攻击路线。 此计是汉大将军韩信创造。“明修栈道,暗渡陈仓”是古代战争史上的著名成 功战例。 秦韩末年,政治腐败,群雄并起,纷纷反秦。刘邦的部队首先进入关中,攻进 咸阳。势力强大的...
如何有趣地讲解文言文
答:
如教《
郑人买履
》,可以通过让学生讲故事来理解故事的寓意;《愚公移山》可以让学生通过辩论来掌握文章的内容,体会人物的性格……总之,在文言文教学中,我们应采用多种形式,充分调动了学生学习的积极性,培养了他们自主学习的意识和分析理解问题的能力。 三、强调熟读背诵,也要讲究趣味性 《语文教学大纲》对初中文言文...
这两则寓言中的
郑人和
楚人有什么共同点?你认为现实生活中还有这样的人...
答:
舟求剑中的楚人和
郑人买履
中的郑人是那种墨守成规的人,有,生活中有些父母在用过去的经验教导现在的孩子,觉得只要学好数理化,走遍天下都不怕,但他们不知文学的重要性,就想楚人和郑人那样,不会适应现代社会的变化。
帮帮忙小学语文预习感想
答:
说说对《世纪宝鼎》.《清明上河图》.《古代寓言两则》(矛与盾.
郑人买履
).《关尹子教射》这些课文的理解和你的收获!!!越多越好... 说说对《世纪宝鼎》.《清明上河图》.《古代寓言两则》(矛与盾.郑人买履).《关尹子教射》这些课文的理解和你的收获!!! 越多越好 展开 我来答 11个回答 #热议#...
语文七年级上册第一单元的教学设计
答:
1让学生看
注释
翻译课文看注释疏通文意 2检查情况:翻译复述一人读一人译合作用自己的话复述内容 3评价
郑人
:你觉得郑人蠢吗?蠢在何处?思考、讨论 4组织交流小组推荐交流,小组互评 5学习评价:学习了课文,你有何感触?交流 第三块:语文活动:编创课本剧“郑人又
买履
” 教学步骤教师组织学生活动备注 1要求:根据课文...
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