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部编版小学语文四年级上册第五单元
夏天里的成长主要描写了哪些事物在夏天里成长?
答:
“飞快的长”:指豆棚瓜架上的绿蔓 “跳跃的长”:竹子、高粱 “活生生的看得见的长”:小猫、小狗、小鸡、小鸭 出处:
部编小学语文
六
年级上册第五单元
的一篇课文《夏天里的成长》《夏天里的成长》是一篇通过描写夏天里万物都在成长的自然现象,说明人要把握时间,“尽量地用力地长”的哲理散文。课文...
16课夏天里的成长最后一句话的理解是什么
答:
16课《夏天里的成长》中的最后一句话是:“农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。”这句话告诉我们一个道理:农作物到了生长的季节就一定要努力生长,同样人一定要在青少年时期珍惜时间,积极地抓住知识、能力、经验增长的机会...
夏天里的成长中心思想
答:
《夏天里的成长》中心思想:本文通过描写夏天里万物都在生长的自然现象,说明人要把握时间,珍惜时间,“尽力地用力地长” 的道理。文章简介:《夏天里的成长》是
部编小学语文
六
年级上册第五单元
的一篇课文,这一课是一篇说理性小散文 ,作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象...
夏天是万物迅速生长的季节为了体现这句话课文从什么和什么两方面写了...
答:
“夏天是万物迅速生长的季节”,为了体现这句话,课文从生物和植物两方面来写。出处:
部编小学语文
六
年级上册第五单元
的一篇课文《夏天里的成长》《夏天里的成长》是一篇通过描写夏天里万物都在成长的自然现象,说明人要把握时间,“尽量地用力地长”的哲理散文。课文的中心句是第一句,即课文的第一自然...
四上语文
日积月累是哪些
答:
日积月累是语文园地中积累词句的一个环节,也是
四年级上册语文
园地一种重要的一篇 文章 。下面是我整理的
小学
四年级语文 上册日积月累的词句,供大家参阅...
部编教材
四
上第
八
单元
日积月累眉清目秀:形容人的容貌俊秀。亭亭玉立:形容美女身材修长或花木等形体挺拔。明眸皓齿:明亮在眼睛,洁白的牙齿。形容女子容貌美丽...
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部编版四年级语文上册
-课内阅读25 王戎不取道旁李
答:
部编版四年级语文上册
-课内阅读25王戎不取道旁李宋濂嗜学宋濂余幼时即嗜(shì)学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。(选自《
小学生
小古文200课第3册》)1...
四年级上册语文第
六课《爬山虎的脚》大概意思是什么
答:
具体内容:作者的家里和学校操场北边墙上有许多爬山虎,占了一大片地方,这也吸引了作者的兴趣。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。叶子很新鲜,在墙上铺得很均匀,风一吹,满墙的叶子就漾起波纹,十分好看。经过观察,作者发现爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎
上
。茎上长...
16课夏天里的成长的结尾句是什么?
答:
16课《夏天里的成长》中的最后一句话是:“农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。”这句话告诉我们一个道理:农作物到了生长的季节就一定要努力生长,同样人一定要在青少年时期珍惜时间,积极地抓住知识、能力、经验增长的机会...
四年级上册第
一课观潮中的天下奇观是什么意思
答:
世界
上
最奇异的景象;奇怪而少见的事。称为天下奇观的原因:因为钱塘江大潮气势壮观,声势浩大。所以被人称之为天下奇观。天时:农历八月十六日至十八日,太阳、月球、地球几乎在一条直线上,所以这天海水受到的引潮力(月球、太阳或其他天体对地球上单位质量物体的引力和对地心单位质量物体的引力之差,或...
什么是“边读边想象画面”?
答:
在课堂上落实语文要素“边读边想象画面”不仅能激发学生的形象思维,让学生透过文字深切感受蕴藏在文本之中的画面和情感,拉近学生与文本、与作者的距离,而且还能锻炼学生的语言组织和表达能力。“边读边想象画面”是
部编
人教
版小学语文四年级上册第
一
单元
的语文要素。“边读边想象画面”是指“能把静态的...
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