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重大发现的意思
世界上
重大的
发明与
发现
是什么
意思
答:
这句话一语双关.其一,它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况,阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇;其二,是“我”用幽默与自嘲的方式,表达了对此事的看法,
意思
是说,谁让我有这样
重大的
发现呢?被轰出教室也就不足为奇了.作者把自己跟世界上有重大发明与
发现的
人列在一起,这是真正能让自己得到...
发现的意思
答:
人们对固有并习以为常且视而不见的知识或专题进行有理有据的辩驳或考证,从而得出全新的论断,也正是发现这个词语应有
的意思
。(动)①经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律:发现新大陆|他的研究工作有
重大发现
。②发觉:及时发现问题,及时解决问题。[近]发觉。造句:1、第一次...
发现的
释义
答:
释义:(动)①经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律:发现新大陆|他的研究工作有
重大发现
。②发觉:及时发现问题,及时解决问题。[近]发觉。例句:见“ 发见 ”。1.显现;出现。《史记·天官书》:“日月晕适,云风,此天之客气,其发见亦有大运。”宋 苏轼 《焦千之求惠山...
发现的意思
是
答:
发现的意思
是如下:1、发现的词性是动词。拼音:fāxiàn。发现,是人类对于自我的内在、具体性的自然及其整体的认识,也是一种再加工的行为。2、人从动物世界的自发状态发展到人类的自觉状态,包涵人类实践行为中具有的发现及创新两大核心能力。人们对固有并习以为常且视而不见的知识或专题进行有理有据的...
世界上
重大的
发明与
发现
是什么
意思
答:
世界上的
重大发现
,有时由于人们不了解,不习惯,被是为荒谬或违前人的结论等,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象.“我”被轰出教室,是因为在老师讲课时发笑,被老师误解,受到了处罚。“我”把自己的这种遭遇与世界上有重大发明与发现,有时还受到驱逐与迫害的人联系起来,明白了其中的道理——当人们还不理解、甚至误...
“我明白了——世界上
重大的
发明于
发现
……”
意思
是什么
答:
这句话一语双关。其一,它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况,阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇;其二,是“我”用幽默与自嘲的方式,表达了对此事的看法,
意思
是说,谁让我有这样
重大的
发现呢?被轰出教室也就不足为奇了。作者把自己跟世界上有重大发明与
发现的
人列在一起,这是真正能让...
...有时还面临受到驱逐和迫害的风险”这句话
的意思
答:
答:世界上的
重大发现
,有时由于人们不了解,不习惯,被是为荒谬或违前人的结论等,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象.“我”被轰出教室,是因为在老师讲课时发笑,被老师误解,受到了处罚。“我”把自己的这种遭遇与世界上有重大发明与发现,有时还受到驱逐与迫害的人联系起来,明白了其中的道理——当...
世界上
重大的
发明与
发现
,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。这句话是...
答:
其二,“我”用幽默自嘲的方式,表达了对此事的看法,
意思
是说,谁让我有这样
重大的
发现呢?被轰出教室也就不足为奇。作者把自己跟世界上有重大发明与
发现的
人列在一起,这是能让自己真正得到安慰的理由。出自人教版五年级下册《童年的发现》这篇课文,文章先概述了作者童年时的发现,然后具体叙述这...
发现的
现怎么写
答:
释义:经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律:发现新大陆,他的研究工作有
重大发现
。发觉:及时发现问题,及时解决问题。《史记·天官书》:“日月晕适,云风,此天之客气,其发见亦有大运。”宋 苏轼 《焦千之求惠山泉诗》:“遇隙则发见,臭味实一族。”明 宋应星 《天工开物...
世界上
重大
发明与
发现
,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。这句话是什 ...
答:
世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险是指世界上的
重大发现
,有时由于人们不了解,不习惯,被是为荒谬或违前人的结论等,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象。例如:515年,哥白尼开始写作《天体运行论》一书。在《天体运行论》完成后,哥白尼却对它的出版犹豫不决了。他但心这部书...
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