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镜花缘小说的主人公是谁
镜花缘
为什么不能列入名著?
答:
他是名著,而且我们班还被要求是经典阅读要必读的书!!!
《
镜花缘
》
中
“璇玑图”应怎样看?
答:
葩纷光珠耀英,多思感谁为荣?周风兴自后妃,楚樊厉节中闲。长叹不能奋飞,双发歌我衮衣;华观冶容为谁?宫羽同声相追。凄怆的六言诗,诉说着女
主人公
在空寂的“房帏”中对镜梳妆时的几多哀叹,她纵然有着“葩纷”、“耀英”的容颜,但韶光易逝,夫君难回,这如花的年华,又“治容为谁?”寒岁识凋松,真物知终...
镜花缘中主人公
分别游历了哪些国家
答:
1、君子国 君子国是个好让不争的礼乐之邦。城门上写着“惟善为宝”四个大字。这里的宰相,谦恭和蔼,脱尽仕途习气,使人感到可亲可敬。这里的人民互谦互让,无论富贵贫贱,举止言谈,莫不恭而有礼。卖主力争少要钱,售出上等货;买主力争付高价,取次等货,彼此相让不下。2、大人国 大人国,...
《
镜花缘
》第11到25回的
主要人物
和只要内容是什么?每一回内容概括只_百...
答:
他怕侄女思亲成病,对其格外体贴,想尽办法为小山消愁解闷。小山中了才女后,他又第二次陪侄女到海外寻亲。林之洋非常直率,当多九公治好歧舌国王子与王妃的病,国王送来了赏谢银子,他劝推辞的九公:与其学那半推半就的俗套,不如从实收了。他在卖货时,总是钉是钉,铆是铆,容不得半点含糊,...
镜花缘
为什么推荐中学生
答:
《
镜花缘
》是一部具有奇幻色彩的小说,它推荐给中学生的原因有以下几点:1. 富有想象力:这部小说充满了奇幻元素,故事情节跌宕起伏,能够激发中学生的想象力和创造力,帮助他们拓展思维,提高创新能力。2. 有趣的探险故事:
小说中的主人公
们经历了一段段精彩的探险旅程,中学生可以通过这些故事培养探索精神...
《
镜花缘
》
中
有哪几个国家?
答:
特别是他在描绘一个美好的理想国的同时,又让
主人公唐敖
厌弃现实、走向逃世隐遁之路,反映他入世和避世的矛盾心理。 书中为了表现众才女多才多艺,让才女们一个接一个讲经书,谈历史,论音韵,说文艺。这些知识学问在
小说中
泛滥成灾,就成为最大弊端。 这些知识学问只能说明某一才女的知识专长,和反映这一才女对社会...
《
镜花缘
》读书笔记|第一章 百花仙子下凡记
答:
名师导读 百花仙子掌管百花开放,在王母的寿辰上,嫦娥希望她能够让百花齐放,但被她拒绝,并立下一个誓言。然而,她的誓言却在无意中被打破了……【引用】引用古人说的话,来引出本故事发生的地点,从而引出
主人公
。【语言描写】说明人间在不久之后将会出现人文兴盛的情景,为后文做铺垫。【语言描写】...
镜花缘
共有多少个国家?
答:
特别是他在描绘一个美好的理想国的同时,又让
主人公唐敖
厌弃现实、走向逃世隐遁之路,反映他入世和避世的矛盾心理。 书中为了表现众才女多才多艺,让才女们一个接一个讲经书,谈历史,论音韵,说文艺。这些知识学问在
小说中
泛滥成灾,就成为最大弊端。 这些知识学问只能说明某一才女的知识专长,和反映这一才女对社会...
《
镜花缘
》
中
有几个国家?
答:
特别是他在描绘一个美好的理想国的同时,又让
主人公唐敖
厌弃现实、走向逃世隐遁之路,反映他入世和避世的矛盾心理。书中为了表现众才女多才多艺,让才女们一个接一个讲经书,谈历史,论音韵,说文艺。这些知识学问在
小说中
泛滥成灾,就成为最大弊端。这些知识学问只能说明某一才女的知识专长,和反映这一才女对社会矛盾的...
镜花缘
取不该取之物
的是
哪国?
答:
作者在某种程度上宣扬迷信,他批判屠杀耕牛时,虽不乏正确观点,但也有迷信的因果思想。特别是他在描绘一个美好的理想国的同时,又让
主人公唐敖
厌弃现实、走向逃世隐遁之路,反映他入世和避世的矛盾心理。书中为了表现众才女多才多艺,让才女们一个接一个讲经书,谈历史,论音韵,说文艺。这些知识学问...
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