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阅读记录卡鼓励评语简短
阅读
丰盈生命 共写乐享人生
答:
将个人优秀作品、“下水作文”适时的展示给学生,听着孩子们发自内心的掌声和句句赞美之词,我能感受到他们在暗下决心要以我为榜样多
读书
、多写作,有的同学常常在课余时间跑过来向我展示自己得意之作,我会一一品读,给出
评价
,并在班里展示,以此为榜样,
激励
更多人加入创作行列。比如写植物:“槐花还未开时,绿蒂...
猜猜我有多爱你
阅读记录卡
怎么写呢?
答:
8. **
阅读
计划**:我想在接下来的一个月内再读一遍这本书,深入理解其中的爱和比喻。我还想找一些其他关于爱的书来读,比如《爱的教育》。通过这样的
记录卡
,你可以记录下你阅读《猜猜我有多爱你》这本书的详细情况、你的感受、学到的东西以及家长的
评语
,还可以规划下一步的阅读计划。
二年级
读书卡
小狗的小房子
答:
5、喜欢的词语/句子:
记录
一些自己喜欢的词语或者句子,可以是一些优美的词句,也可以是一些有启发性的句子。6、家长签字:家长可以签字证明孩子已经
阅读
了该书籍,并可以写上一些对孩子阅读的建议或者
鼓励
的话。7、自我
评价
:学生可以对自己本次的阅读进行评价,可以评价自己的阅读态度、阅读收获等。8、...
阅读
理解能力差怎么办
评语
答:
(3)品味性的精读。对名篇名著和其他文质兼美的优秀作品,需要静心细读,体会立意构思,揣摩布局谋篇,欣赏妙词佳句,像人吃东西那样,经过细嚼慢咽,才能把书中的精华变为自己的知识营养。有的好文章要反复地
读
几遍,甚至熟读成诵。(4)作
卡片
。为了便于记忆和积累,
鼓励
学生把名言警句、精彩片断、佳词...
阅读记录卡
怎么写
答:
阅读记录卡
写法如下:1、填写学生姓名和班级。2、
记录阅读
时间并填写读完这本书的时间。3、填写阅读书籍的名称。填写读物的总共字数。4、对照书籍填写该书的出版社信息。对照书籍填写该书的作者信息。5、标明读物的类别。区分该读物是童话寓言、世界名著、历史地理、科幻小说、卡通故事、自然科学还是其它。6...
如何
评价阅读
教学
答:
书中有一篇中学生的习作,题目叫《一张画像》,叶 老从题目改起,将“张”改为“幅”,认为这样庄重些;文中的一些 地方经叶老修改,用词准确了,句子干净规范了,
读
起来也顺畅了; 他还在作文后面加了
简短
的
鼓励
性
评语
。一个普通中学生的作文居然 得到一位大作家的指点和鼓励,使小作者从此树起了写作的信心,后 来...
1-3年级作品为亲子
阅读记录卡
,要求用A4纸,可用浅色彩纸,竖版,四周留...
答:
简单
的亲子
阅读卡
,就是将A4纸上边画上网状的空白格就可以,将阅读的时间、内容
记录
表格内,在然后用小印章印个花就可以了;复杂一点的亲子阅读卡,就需要设计一下表格的内容和格式,表格里可以有日期、
读书
时长、书名、作者、出版社、宝宝读后感、妈妈
评语
等项目,你可以根据你个人的情况和需要增减项目...
小学一年级亲子
阅读卡
怎么做?
答:
简单
的话,就是一个空白小表格的形式,全是空白而且空不大的网状格就可以,
记录
的时候某天读了,就在空格里手写日期,然后用小印章印个花就可以;复杂的话,就需要设计一下表格的内容和格式,表格里可以有日期、
读书
时长、书名、作者、出版社、宝宝读后感、妈妈
评语
等项目,你可以根据你个人的情况和需要...
如何对教师
阅读
进行
评价
答:
书中有一篇中学生的习作,题目叫《一张画像》,叶 老从题目改起,将“张”改为“幅”,认为这样庄重些;文中的一些 地方经叶老修改,用词准确了,句子干净规范了,
读
起来也顺畅了; 他还在作文后面加了
简短
的
鼓励
性
评语
。一个普通中学生的作文居然 得到一位大作家的指点和鼓励,使小作者从此树起了写作的信心,后 来...
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