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陶行知是从哪位教育家
陶行知教育
名篇读后感
答:
我希望自己能不断摸索、不断反思、不断总结,从“维持秩序会会长”真正向“灵魂工程师”靠近。
陶行知
教育名篇读后感2 对我们从事教育的人来说,陶行知的名字是耳熟能详的,陶行知先生是一位伟大的
教育家
、思想家。他毕生致力于我国的教育事业,给我们留下了宝贵的财富。他的许多教育理念对我们教育者触动都很大。
中国有哪些
教育
学家
答:
1、
陶行知
陶行知(1891年10月18日-1946年7月25日),安徽省歙县人,中国人民
教育家
、思想家,伟大的民主主义战士,爱国者,中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。2、蔡元培 蔡元培(1868年1月11日—1940年3月5日),字鹤卿,又字仲申、民友、孑民,乳名阿培,并曾化名蔡振、周子余,...
教育家
.杜威,陈鹤琴,
陶行知
的相同点和不同点
答:
一、
教育家
.杜威,陈鹤琴,
陶行知
的相同点:都强调了教育要创新。杜威:提出“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。陶行知:提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等教育理论。他特别重视农村的教育,认为在3亿多农民中普及教育至关重要。陈鹤琴:从批判...
陶行知
先生是什么样的
教育家
?
答:
我国伟大的人民
教育家陶行知
所倡导:教师应当以身作则,以教人者教己,这无不体现教师要甘于奉献自身的修养,以身作则,为人师表,在教育学生过程中,要以自己的模范品行作榜样,教育和影响学生让学生时时刻刻受到潜移默化的熏陶。献青春和时间,全身心投入,坚持长期耐心细致的艰苦工作,我国的教育才能...
陶行知
的
教育
思想是什么?
答:
两千年前的孔仲尼,两千年后的陶行知。 —— 郭沫若 陶行知不仅是一个很有创造力的
教育家
,也是一个勇敢的出色的反法西斯斗士。 —— 泰戈尔编辑本段学习陶行知 ●
陶行知是
伟大的人民教育家 陶行知有最高的道德修养,他有最高的理想,他批判的吸收了西方先进的教育理论,并根据中国的国情,创造了一整套教育理论,并且...
师德师风专题演讲稿
答:
古代大教育家孔子呕心沥血,以教为重的精神教育着我;现代伟大
教育家陶行知
先生从教几十年,“捧着一颗心来,不带半根草去”始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我,增强了我热爱教育事业的信念。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”教师工作的“示范性”和学生所特有的“向...
教师敬业精神的演讲稿范文
答:
古代大教育家孔子呕心沥血,以教为重的精神教育着我;现代伟大
教育家陶行知
先生从教几十年,始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我,增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛,我甘为人梯,我愿在这个工作岗位上,默默无闻,辛勤耕坛。古人云:“一年之计,莫如树谷:...
走进
陶行知
手抄报的内容
答:
1、陶行知的教育理念。
陶行知是
中国现代著名
教育家
,他的教育理念主要包括生活即教育、社会即学校和教学做合一。他认为,教育应该与生活紧密相连,学生应该通过实践来获得知识和技能,而不是仅仅在课堂上听讲。他的教育理念强调培养学生的创新精神和实践能力,这些都是当今教育所需要的。2、陶行知的教育实践...
人有两个宝,双手和大脑这句话是谁说的
答:
人民
教育家陶行知
先生曾经作过一首儿歌:“人有两个宝,双手和大脑,双手会做工,大脑会思考。用手又用脑,才能有创造。”这句话就是出自这首儿歌,被广大人民群众所熟知。陶行知说这句话的意思是想和做要同时进行,双手代表行动,大脑代表思考,只有用手又用脑,在思考的同时付诸行动,才能创造出新的...
中国有哪些著名的
教育家
答:
中国著名的
教育家
有老子、孔子、庄子、孟子、荀子、朱熹、梁启超、蔡元培、
陶行知
、厉麟似、吴大猷等。1、老子,春秋末期人,生卒年不详。中国古代思想家、教育家、哲学家、文学家和史学家,道家学派创始人和主要代表人物,与庄子并称老庄,代表作为《道德经》。2、孔子(公元前551年9月28日—公元前...
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