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靠什么…靠的是来仿写设问句
四年级
仿写设问句
有哪些?
答:
四年级
仿写设问句
如下:1、他走进北海公园,单是为了观赏景物吗,他
是来
观察物候,作科学研究的。2、这风吹过来凉飕飕的,是要下雨了吗,哦,原来不是,是秋姑娘来了。3、这是一个怎样的山洞呢,四个人一起进去,刚好,再也没法进第五个人,是这样的山洞。4、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。5...
如何
仿写设问句
?
答:
四年级
仿写设问句
如下:1、他走进北海公园,单是为了观赏景物吗,他
是来
观察物候,作科学研究的。2、这风吹过来凉飕飕的,是要下雨了吗,哦,原来不是,是秋姑娘来了。3、这是一个怎样的山洞呢,四个人一起进去,刚好,再也没法进第五个人,是这样的山洞。4、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。5...
仿写设问句
(短一点)
答:
1、竺可桢走进北海公园,单是为了观赏景物吗?他
是来
观察物候,作科学研究的。2、知否,知否?应是绿肥红瘦”3、真理是什么?科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性、客观的前提下,用知识(理论)与完整实验证明出真理。4、这是谁的房间?这是我的房间。5、这人是谁...
仿写设问句
答:
1、
仿写的设问句
示例如下:(1)不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。(2)问君能有几多愁?恰似一江水向东流。(3)云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。(4)问君何能尔?心远地自偏。(5)这人是谁?不是别人,原来是大明。(6)谁的本子?是张昊的本子。(7)宇宙中有外星人吗?很难说。...
四年级
仿写设问句
。
答:
四年级
仿写设问句
如下:1、他走进北海公园,单是为了观赏景物吗,他
是来
观察物候,作科学研究的。2、这风吹过来凉飕飕的,是要下雨了吗,哦,原来不是,是秋姑娘来了。3、这是一个怎样的山洞呢,四个人一起进去,刚好,再也没法进第五个人,是这样的山洞。4、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。5...
设问句仿写
句子
答:
设问句仿写
句子如下:1、是什么让他如此心潮澎湃?是远方的那座灯塔,还是身旁的这片大海?2、是什么让这座城市焕发勃勃生机?是悠久的历史,还是丰富的文化?3、是什么让她如此容光焕发?是爱情的甜蜜,还是事业的顺利?4、是什么让他如此专注于绘画?是艺术的魅力,还是生活的压力?5、是什么让她...
写三个
设问句
答:
不管设问出现在文章的哪个部分上,也不管它以什么形式出现,总
的来
说,它的作用是:提醒注意,引导思考;突出某些内容,使文章起波澜,有变化。设问要用得恰到好处,也就是要用在必要的地方,用在必要的时候,要有针对性和启发性。
设问句
与反问句的区别 设问句应与反问句分别开;;设问句式是以自问...
设问句的仿写
?
答:
更是行之有效的办法。不管设问出现在文章的哪个部分上,也不管它以什么形式出现,总
的来
说,它的作用是:提醒注意,引导思考;突出某些内容,使文章起波澜,有变化。 设问要用得恰到好处,也就是要用在必要的地方,用在必要的时候,要有针对性和启发性。参考资料: 百度百科 ——
设问句
...
四年级如何
仿写设问句
?
答:
如下:1、不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。2、北大荒你不喜欢吗?喜欢,它物产丰富、景色秀丽,让人流连忘返。3、学好语文要背书吗?一定要 !4、是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。5、太空中有外星人吗?现在还不确定。
设问句
的概念:无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种辞格叫...
仿写设问句
答:
1、
仿写的设问句
示例如下:(1)不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。(2)问君能有几多愁?恰似一江水向东流。(3)云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。(4)问君何能尔?心远地自偏。(5)这人是谁?不是别人,原来是大明。(6)谁的本子?是张昊的本子。(7)宇宙中有外星人吗?很难说。...
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