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马诗所表达的思想感情
《
马诗
》的意思是什么?
视频时间 07:21
马诗的
诗意简短
答:
《
马诗
》原文为:大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。意思是:平沙万里,在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上,一弯明月当空,如弯钩一般。何时才能受到皇帝赏识,给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头,让我在秋天的战场上驰骋,立下功劳呢?另外,《马诗》通过咏马、...
《
马诗
》《竹石》《石灰吟》分别是通过歌咏什么什么什么来
抒发
诗人的情...
答:
《
马诗
》通过咏马、赞马或慨叹马的命运,来表现志士的奇才异质、远大抱负以及不遇于时的感慨与愤懑。《竹石》作者通过咏颂立根破岩中的劲竹,含蓄地
表达
了自己绝不随波逐流的高尚
的思想
情操。《石灰吟》借吟石灰的锻炼过程,表现了作者不避千难万险,勇于自我牺牲,以保持忠诚清白品格的可贵精神。
《
马诗
》其五虽然写的是马,但诗人真正所要
表达的
是什么
答:
诗歌通过咏马、赞马或慨叹
马的
命运,来表现志士的奇才异质、远大抱负以及不遇于时的感慨与愤懑
马诗
李贺流露出诗人怎样的遗憾
答:
《
马诗
》是中唐诗人李贺所作的一组五言绝句,共二十三首。诗歌通过咏马、赞马或慨叹马的命运,来表现志士的奇才异质、远大抱负以及不遇于时的感慨与愤懑,其表现方法属比体。这首诗看起来是写马,其实的借马来抒情,诗人因热切期望为国建立功业,却又不被赏识而发出了感叹。 此篇写良马出自名地,...
马诗
中的何当传递诗人怎么样
的情感
?
答:
“何当”一语承上启下,既写出对建立勋业的向往之情,又表现出对自己能够见用于时的渴念,以千钧之力逼出结尾这一句:“快走踏清秋”。这十个字,感慨奋发,是诗人火一样的热情所化成。
六年级下册第十课三首古诗每个古诗的诗人
的思想感情
?
答:
《
马诗
》,
表达
了诗人想为国家建功立业的报国之情,诗中写 何当金络脑,快走踏清秋。只有上战场建功立业的马才能戴上金络脑。暗喻诗人的远大抱负。《竹石》借用竹子坚劲挺拔,不折不弯的特点表达了诗人不畏权贵,不随波逐流,坚持自我的精神追求。《石灰吟》通过写石灰的制作过程以及洁白无瑕的特点,...
马诗
其五
表达
了作者什么样
的情感
?
答:
《
马诗
》其五,
表达
了作者盼望遇上英主,尽量发挥出自己的オ能,以显示英才本色
的情感
。《马诗》其五写道:“大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。”前两句写燕然山一带环境的酷寒荒僻,以暗示骏马之艰辛,但骏马却不以为苦,渴望笼上黄金马络头,在漠北战场上轻快奔驰,就像清秋季节...
房兵曹胡马和
马诗的
意思
答:
3.情感目标:理解诗人借
诗所表达的思想感情
。三、教学重难点:重点:理解诗句表达的意思。难点:结合两首古诗的创作背景及诗人生平理解两首诗所表达的不同思想感情。四、教具准备:电脑,自制课件 五、教学时间:2课时 六、教学过程:第一课时 一、激趣导入 1、导入新课:同学们喜欢马吗?你最喜欢马...
《
马诗
其五》古诗赏析
答:
李贺的《
马诗
》共二十三首,这是第五首。《马诗》是通过咏马、赞马或慨叹马的命运,来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑,其表现方法属比体。而这首诗在比兴手法的运用上却特有意味。 四句诗,前两句写景,后两句抒情。景非实地,情是真情;情景相衬,鲜明地
表达
了诗人意图立功疆场的强烈
感情
。 一...
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