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高中不等式题型总结
初中教师工作计划
答:
4、引导学生积极
归纳
解题规律,引导学生一题多解,多解归一,培养学生透过现象看本质的能力。 5、培养学生良好的学习习惯,陶行知说:教育就是培养习惯,有助于学生稳步提高学习成绩,发展学生的非智力因素,弥补智力上的不足。 6、教学中注重数学理论与社会实践的联系,鼓励学生多观察、多思考实际生活中蕴藏的数学问题,逐步...
九年级教学工作计划
答:
4、引导学生积极
归纳
解题规律,引导学生一题多解,多解归一,培养学生透过现象看本质的能力。 5、培养学生良好的学习习惯,陶行知说:教育就是培养习惯,有助于学生稳步提高学习成绩,发展学生的非智力因素,弥补智力上的不足。 6、教学中注重数学理论与社会实践的联系,鼓励学生多观察、多思考实际生活中蕴藏的数学问题,逐步...
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