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高中数学数列讲解视频
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:通项公式的求法
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与数学归纳法:第八题周期数列
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二
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高中数学数列讲解
『高三文科』
答:
视频讲解
:http://video.baidu.com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=1024&word=%CA%FD%C1%D0 文字描述:http://baike.baidu.com/view/39749.htm 我们老师的总结:1)定义 2)等差等比
数列
的性质:1、等差:①an=am+(n-m)d ②m+n=p+q时 am+an=ap+aq ③Sk,S2k-Sk,...
高中数学
等比
数列
答:
如果一个
数列
从第二项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,公差常用字母d表示。等差数列的通项公式为:an=a1+(n-1)d (1)前n项和公式为:Sn=na1+n(n-1)d/2或Sn=n(a1+an)/2(2)从(1)式可以看出,an是n的一次数函(d≠0)...
高中数学
等差等比
数列
公式总结对比
答:
如果一个
数列
从第二项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,公差常用字母d表示。等差数列的通项公式为:an=a1+(n-1)d (1)前n项和公式为:Sn=na1+n(n-1)d/2或Sn=n(a1+an)/2(2)从(1)式可以看出,an是n的一次数函(d≠0)...
高中数学
总结
数列
部分 请给列个提纲 谢谢
答:
数列
综合 数列作为特殊的函数,在很多问题上的解决方法都与函数相似.比如,在分析数列性质时,往往都要从数列中每一项的下标分析入手,这一点,与解决函数问题时要从对自变量的分析入手一样.函数与方程及不等式有着密切的联系,所以,数列问题又可与方程和不等式相结合.因此,在解决数列问题时,要注意重在方法...
高中数学
,
数列
第20题第二问求
讲解
啊,谢谢啦!
答:
(2)当n=1时,b1/a1=1-1/2=1/2,而a1=1,∴b1=1/2 当n≥2时,b1/a1+b2/a2+…+b(n-1)/a(n-1)=1-(1/2)^(n-1)∴bn/an=1-(1/2)^n-1+(1/2)^(n-1)=(1/2)^n,而an=2n-1,∴bn=(2n-1)*(1/2)^n (n≥2)又当n=1时,b1=1*(1/2)^1=1/2满足此...
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