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高中数学竞赛标准教材
高一
数学
教学工作计划范文
答:
二、
教材
特点: 我们所使用的教材是人教版《普通
高中
课程
标准
实验教科书·
数学
(A版)》,它在坚持我国数学教育优良传统的前提下,认真处理继承、借签、发展、创新之间的关系,体现基础性、时代性、典型性和可接受性等,具有如下特点: 1、“亲和力”:以生动活泼的呈现方式,激发兴趣和美感,引发学习激情。 2、“问题性...
如何开展
高中数学
校本教学
答:
新课程高中教学,赋予了地方和学校以适当的课程开发的自主权,学校应该“设置综合实践活动和本地方和学校安排的课程”,也需要对
高中数学
进行校本开发与研究。 2.
教材
处理的灵活性需要对高中数学校本教材的开发与应用的研究由于课程
标准
对教学目标的描述相对来说比较抽象,对教学内容的规定较为泛化,教材把这些抽象和泛化的...
如何培养学生有效阅读
高中数学教材
答:
如何培养学生有效阅读
高中数学教材
一、明确阅读的内容 数学书里多数是算式,插图,学生读起来枯燥无味,难懂,不情愿,也不知怎么读。我们应结合数学学科的特点激发学生阅读的兴趣,让学生明白读什么,怎么读,防止学生乱读一气,收效甚微。首先引导学生读课题,教师应注重课题的板书,引导学生齐读课题,这样学生能够提纲挈领地...
边长为整数的三角形面积不是完全平方数
答:
因为海伦公式:S=√[p(p-a)(p-b)(p-c)] 其中p=(a+b+c)/2 所以边长为整数的三角形面积不是完全平方数
奥数课程
答:
4、华数奥数
教材
: 《华数奥赛教材:4年级(修订版)》华数奥赛教材是由江苏省暨金坛市从事
数学竞赛
培训的大、中、小学教师编写的,其中有博士生导师、教授、特级教师、校长、教研员及“华杯赛”的教练。 5、奥数教程: 奥数教程依据最新修订的教学大纲要求,与教学同步编写。以讲解为主,以测试为辅,降低难度,注意与小升...
公文
数学
和奥数有什么区别,现在小学生应该学哪种、
答:
突破口,精心编排了一套循序渐进的
数学教材
,帮助学生实现“自学自习到
高中教材
”的目标。 公文式数学教材从简单的划线练习到高等数学,跨越了从幼儿园到大学整个阶段,由于公文式采取了小步前进的学习方式,将整套教材细分多个阶段,尽可能的减低了学习阶段间的落差,便于每个学生自学自习,因此任何人都可以借用这套教材来提高...
奇偶性问题!
答:
x,y都是奇数或者都是偶数时。x-y,x+y都是偶数。x,y一个奇一个偶时。x-y,x+y都是奇数。∴x-y和x+y有相同的奇偶性。x-y,x+y都是奇数时,x^2-y^2=(x-y)(x+y)是奇数。x-y,x+y都是偶数时,x^2-y^2=(x-y)(x+y)是4的倍数。(两个偶数之积为4K)∴x^2-y^2=(x-...
标准
差,方差,累加运算符号都是初中数学还是
高中数学
课本里出现?_百度...
答:
标准
差,方差通常而言是初中出现的。累加符号,在浙江等地区要到大学才出现,在安徽、全国
高中教材
里已经出现了。(以上不是
竞赛
情况)如果是竞赛就说不准了,标准差,方差可以在小学出现,累加符号能在初中出现。希望能帮到你。~
如何了解
高中数学
新课程教学中的问题和对策
答:
新课程与老教材在基本理念、知识结构、内容安排等都有着本质的变化,新课程更加重视数学知识的发生、发展过程,而教师没有站在学科的整体高度对
高中数学教材
结构体系、内容安排进行把握,缺少积极的态度去探索新课程改革,致使很多老师手捧新课程,情系老教材。 如新教材必修2《立体几何初步》中有关线面垂直的内容里,教材未...
哪个网站有免费的人教版高二下
数学教材
(电子版),最好可以打包一次都下载...
答:
小学英语 新
标准
英语第七册http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=132小学英语国际...
高中
生物 (特级教师)http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=4712004新
教材
高考复习...小学
数学
奥林匹克
竞赛
题库 光盘镜像http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=973中考...
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