11问答网
所有问题
当前搜索:
高中班主任
高中
遇到一个不负责任的
班主任
,应该怎么办?
答:
但
高中
其实最主要的学习方式还是自学,之前孩子所学的学习基础,在这时都能发挥作用。如果孩子比较自律,不需要
班主任
严加管教的话,完全可以让学生在原班级继续就读。学习动力的来源不是班主任,而是对现实情况的认知。在双减之后,班主任的作用需要变更大了,但是班主任工作量也提高了,所以有些班主任可能在...
现在教育部规定
高中班主任
标准是多少
答:
第一章 总 则 第一条 为进一步推进未成年人思想道德建设,加强中小学
班主任
工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用,制定本规定。第二条 班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。班主任是中小学的重要岗位,...
高中班主任
工作怎么样
答:
这所有的都是你自己美好的设想。当了
班主任
之后那么,小学和初中我不知道是
高中
的班主任,高中如果你去到一个层次比较高的学校,可能你会幸福感比较强一点,但是你的学校如果不是那么的好,你的学生不是那么的听话,那么需要你发挥很多精力去管理他们,在你是学生时,你不是一个需要老师管理的人,但是不...
高中
生越来越烦
班主任
怎么办?
答:
这样的结果就是你的学习成绩会越来越差,失去学习的动力,最后受损失的还是你自己,这只是你自己的一种错觉,应当想办法多和老师进行沟通,得到老师的承认认可,这样你才能有更好的发展。
班主任
的重要性 作为班主任,为了更好的促进孩子成长,了解孩子
高中
以前的学习、成长历程是件很重要的事,为此我会和...
高中
怎样和
班主任
沟通
答:
高中
和
班主任
沟通的方法有,尊重和主动沟通、定期汇报和诚实坦率、倾听和反馈、保持联系和共同成长,其详细内容如下:1、尊重和主动沟通:尊重是沟通的基础。尊重班主任的权威,认真听取他们的意见和建议。不要等到问题出现才去寻求帮助。可以主动与班主任交流,了解班级的情况、学习进度等。2、定期汇报和诚实...
家长和高一
班主任
沟通的话语
答:
9、班主任,您觉得孩子在班级中的地位和角色如何?需要做些什么来提高他的自信和参与度?10、我们非常重视您对孩子的关注和教育,非常感谢您为孩子的成长所做的努力。11、家长可以通过电话、短信或电子邮件等方式,及时与
高中班主任
进行沟通,了解孩子的情况。12、最后,家长可以和老师再次确认谈话的要点和...
高中
的
班主任
是教什么的
答:
高中班主任
教什么科的都有,还有体育老师做班主任的。当然以语文数学,英语科目比较多一些。
浅析
班主任
对
高中
生的影响
答:
班主任
是学生政治思想的引领者 学校生活为学生提供了一个角色定位的模拟社会。班主任有责任帮助学生在寻求社会需要与满足自身愿望之间保持有益的张力,其格调应当是积极的、乐观的。然而学生的思想觉悟是相对无形且内隐的,班主任的谆谆教诲要想达到内化的效果,一方面要以赋予意义的解释拨动学生的心灵,另...
2023届烟台二中
高中
部老师名单?
答:
参与比赛获得市直高中教学大比武三等奖,烟台二中教学大比武一等奖,烟台二中优质课程资源一等奖,市直
高中班主任
技能大赛三等奖等奖项。4.邹文文:邹文文,高中物理教师,一级教师,芝罘校区物理备课组长。入职以来获得烟台市“高中教学先进个人”荣誉称号、“烟台市优秀共青团员”荣誉称号;山东省齐鲁联盟教学大...
马上要成为一名
高中班主任
了,没有任何经验
答:
首先恭喜老师,先说明,我是一名
高中
生,好的建议我不敢谈,但我可以告诉你同学们心目中的“理想
班主任
”1.可以站在学生的角度对学生的一些事情加以考虑,对学生的错误进行多方面了解,不要不清楚是非就责怪学生。2.在保留自己威严的同时与学生进行互动 3.不去刻意追寻学生的隐私,赋予他们保持沉默的权利...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜