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高中语文公开课精彩评课用语
语文公开课
综合评价意见
答:
语文公开课
综合评价意见尊敬的各位领导、同行们,大家早上好!在这初冬时节,我们欢聚清茶飘香、人杰地灵的大寨,共同参与、见证云县教育局举办的三优活动,更感荣幸的是我能代表小学语文评委组向大家汇报小学语文组的竞赛情况。下面,我将通过四个方面向各位领导与同行汇报我们组的
评课
情况。一、感受1、活动...
白杨礼赞
评课用语
优缺点及建议
答:
朗读训练中,教师不断给学生以信心,当-个男同学,因慌张读得不尽人意,教师不是再叫一一个同学重读,而是再给他一个机会,并且进行恰当地指导,果然受到明显得效果。整堂课,鲍老师基础知识落实扎实,注重文本的作用,重视字词的咀嚼和遣字造句的妙用。避免了- -般
公开课
华而不实的毛病。
思政
公开课评课
的
语言
有哪些?
答:
思政课
评课用语
优缺点及建议如下:优点:课前让学生准备好练习本等课堂用品,养成好习惯。放手让学生讨论计算办法作用较好,指导很详细,鼓励学生大胆回答问题。建议:个别环节有些松散,后半节课学生有些松懈,部分不在学习状态,用该考虑如何调动。1、课堂上细节讲解不够。2、对学生的带动性不够。3、...
军神
评课
亮点和建议
答:
有关于《军神》评课亮点和建议,详细解释如下:1、教学过程思路清晰,始终围绕教学目标,把握重点,突出难点,教师能够引导学生开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式的活动,使
语文评课用语
。2、充分发挥课件的优势,利用音,图,像的感染作用与形象性,帮助学生理解课文,拓展了学生的视野,并且超越了文本...
绿
评课用语
优缺点及建议
答:
绿
评课用语
优缺点及建议如下:一、优点 1、老师利用情境引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习。2、老师在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,充分发挥了学生的主动性,教学设计很好,引导得也很到位,同时还让学生体会到学生与生活的联系。二、缺点 1、理解课文难点...
夜色
评课用语
优缺点及建议
答:
夜色
评课用语
优缺点及建议如下:1、准备充分,教态亲切、平易近人,让孩子们经历了学习知识的过程,在活动中感悟、在合作中积累。教学时间的掌控上,可能是由于学生的接受能力差一些,后面时间控制稍紧。2、目标明确,围绕目标展开教学,能注意到细节。让学生用英语表达,注重训练学生听说读写能力。对课堂...
动作描写作文课
评课用语
答:
5.
语文公开课
上的作文(动作、心理、外貌、神态、
语言
描写)不少于 语文公开课 哇!今天要上语文公开课!我昨天已经好好准备了一下,今天一定要多多举手发言! 一进会议室,我就感到非常严肃,会议室里座无虚席,前后左右都坐满了老师。我们一进会议室老师就马上盯着我们看呢!我紧张地心里想十五只吊桶——七上八下,...
校级
公开课评课
主持词范本
答:
校级
公开课评课
主持词范本(一)听了刚才两位老师的发言,感到非常高兴。两位老师的课都非常
精彩
,教学过程如行云流水,课堂气氛非常活跃,教学效果良好。杨老师是地理学科中的一位
优秀
的年青教师,她的基本功非常扎实,悟性很强,这一年来在教学上进步很快。当然在杨老师的成长过程中,离不开一个互帮互助...
定语从句
评课用语
优缺点及建议
答:
定语从句
评课用语
优缺点及建议如下:具体内容:教学设计思路清晰,知识由浅入深:谆谆诱导,创设情景:引发学生思维,促进师生互动,课堂气氛活跃;引导学生归纳总结,体现教师主导,学生主体地位,培养学生分析例子,解决问题的能力,较好体现新课程的“三维目标”。教学设计思路清晰,但实施呈现传统化,如能创设...
司马光
评课用语
优缺点及建议
答:
司马光
评课用语
优缺点及建议:总体感觉,这是一节很成功的(研究型)课。具体纪录如下:新授课由图片引入→姓“司马”→“司”字的写法,创意很好!在引入新课时,有好的创议是很重要的,但在自然过渡和充分调动学生的主观能动性上,还可以再发挥点教师的智慧,即在课前的教学设计方面,再多思考下。2...
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