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高考散文教案设计
《白杨礼赞》
教案设计
答:
作者从解放区人民身上看到了中华民族的前途和希望,精神振奋,满怀激情地写下了《白杨礼赞》等
散文
。由于当时作者生活在***统治区,没有言论自由,不能直抒胸臆,所以采用含蓄的象征手法,来表达自己的思想感情,热情歌颂共产党领导下的抗日军民和我们民族英勇不屈的斗争精神。 二、要求学生轻声读课文,边读边思考,并做好...
汪曾祺《葡萄月令》
教案设计
答:
小结:本文疏疏落落、随随意意,看似漫不经心地写来,实际是
散文
结构上的“疏”“散”;而句子的自然、简洁则是散文的另一种“疏”,“疏”中有“密”,简洁、干净、利落的文字中包含者丰富的内涵和意味。三、品味语言 1、作者又是用什么样的...
《都江堰》
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「两篇」
答:
“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”,这句话道出了现代
散文
的一个很重要的特点:以小见大。那么什么是以小见大呢?课文《都江堰》即是采用了以小见大的方法,通过对都江堰的感悟来表现作者对社会文化的独特思考。你是否还能举出其他运用这个方法的文章? 【
教学
目标】 一、知识与技能: 识记作家及主要作品,了解余秋...
2020高中语文《热爱生命》
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答:
接下来是我为大家整理的2020高中语文《热爱生命》
教案设计
,希望大家喜欢! 2020高中语文《热爱生命》教案设计一 教学目标 知识目标 把握 文章 的主要观点和...帕斯卡尔的《思想录》与《培根论人生》、《蒙田 随笔 集》被誉为欧洲近代 哲理
散文
三大经典。 二、作者蒙田(1533—1592),法国文艺复兴后重要的人文主义...
钱钟书《窗》讨论型
教案设计
答:
教学
时数 2课时 预习要求: 1、门和窗是常见的事物,它们可以是有形的,也可以是无形的;它们可能有自己丰富的经历,也可能是生活无声的见证……大千世界,和它们有关的故事很多很多,芸芸众生,由它们生发的见解也见仁见智。请同学们利用课余时间收集门和窗的图片、故事以及中外名人对它们描绘的佳句等,并思考它们引发...
语文教师如何高效
设计
阅读
教学
课的
教案
答:
在第三章中,作者又具体阐述了阅读教学内容的选择与教学环节的展开,教学内容要依据文本体式和学生学情来确定、选择,教学环节和教学流程要紧紧围绕学生的学来设计,合理安排好教与学的关系,并为我们提供了阅读
教学设计
的模板,供一线语文教师参考和借鉴。在书本的第四章中,作者结合语文名优教师的阅读教学设计课例,从
散文
...
大班
散文
《雨中的森林》
教案
答:
活动目标:1、让幼儿初步理解
散文
的内容,培养幼儿大胆在集体面前讲述,恰当运用各种词汇,发展幼儿的口语表达能力。2、通过听、说、演培养幼儿感知美、表现美、创造美的能力,感受动、植物间相互关爱的人情味。3、鼓励幼儿乐于参与表演游戏,大胆想象。活动过程:一、情景谈话导入,迁移体验经验。1、听音乐...
《文与可画筼筜谷偃竹记》优秀
教案设计
答:
《文与可画筼筜谷偃竹记》是一篇文艺随笔,也是一篇悼念性的记人
散文
,是苏轼为好友兼表兄文与可《筼筜谷偃竹》画卷所写的一篇题画记。提出了"胸有成竹"的文学批评观点。
教学
目的 1.掌握相关重点字.词.句,以及文言句式特征; 2.通过阅读人物的的几个事件,把握人物形象; 3.感悟文章主题,探索哲理深意。 教学...
《记承天寺夜游》优秀
教案设计
答:
《记承天寺夜游》优秀
教案设计
我来答 1个回答 #热议# 历史上日本哪些首相被刺杀身亡?金色盛典历史 2022-08-29 · TA获得超过421个赞 知道答主 回答量:124 采纳率:93% 帮助的人:39.3万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 一、教学目标 1、反复诵读,形成语感。 2、掌握常用文言词语...
朱自清《匆匆》的
教案
答:
匆匆-
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1 匆匆》是九义教材第十二册新入选的课文,课文通过作者对日子的匆匆,一去不复返,逝去如飞的感慨,给我们以珍惜时间,在有限时间里多做有意义事情的启示。《语文课程标准》里强调:阅读教学应重视主体阅读感受和体验,对课文内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作...
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