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鲁迅先生的优秀品质
周晔的代表作有哪些?
答:
周晔是鲁迅三弟周建人和王蕴如的大女儿,
鲁迅先生的
侄女。代表作《我的伯父鲁迅先生》《鲁迅故家的败落》鲁迅于1936年10月19日在上海逝世。广大群众闻讯后,冒着被反动军警逮捕的危险,争先瞻仰遗容,数万群众自动为他送葬。当月22日,覆盖着上海民众敬献的“民族魂”旗帜的遗体,安放在万国公墓。
关于周晔的
简介
答:
周晔, 女,1926年5月生,1984年1月去世。浙江绍兴人。鲁迅三弟周建人和王蕴如的大女儿,
鲁迅先生的
侄女。周晔生于上海,鲁迅逝世时,她才10岁。
求《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》读后感 各3篇 500...
答:
这个对比手法,较好地写出了藤野
先生的
高贵
品质
,写出了
鲁迅
对他的景仰。另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有内涵的童年故事,抨击了囚禁人的旧社会,体现了...
藤野
先生的
写作特色
答:
关于《藤野先生》的主题思想,在教学和研究中论争颇为热烈。有说主要是以作者思想感情的演变为线索,爱国主义好比一条红线贯穿全篇,主题不在写藤野先生;有说主题思想即是藤野
先生的优秀品质
,表现作者的爱国主义精神是次要的;有的将此二者等同一律,认为主题思想既是歌颂藤野,又是记叙自己的爱国主义思想历程的。任何作品...
小学教师听课评语
答:
26、杨老师在这堂课的整体设计上思路明确、重难点突出,教学内容安排妥当,抓住
鲁迅先生的
人格特点来分析人物形象,以学定教、顺学而导。学生的学习,完全是自主地,探寻式地学习,具有实效性。教学环节的安排、问题的设计能调动学生的情感体验。教学环节的安排、问题的设计能调动学生的情感体验。教师有较高的课堂调控能力...
中华精神颂征文
答:
鲁迅先生
曾经说过:中华民族自古以来就有埋头苦干的人,就有拼命硬干的人,就有舍身求法的人,就有为民请命的人---他们是中国的脊梁。一切探索救国救民的先辈们是中国的脊梁,伟大的抗战英雄是中国的脊梁,而我们,必将成为新世纪复兴中华民族的脊梁,就是因为有这么多的脊梁,中国才会有振兴的一日! 敬爱的老师、亲爱的...
我要写一篇征文,话题是“践行十爱,品读经典”,但我完全没头绪,各位大 ...
答:
鲁迅先生
说过:只看一个人的著作,结果是不大好的,你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。这从一个侧面说明要经常读经典、广泛读经典。二要反复读经典。经常读经典,是强调广泛性,让经典对我们的人生发挥潜移默化的影响;反复读经典,则是...
司马迁的资料
答:
鲁迅先生
曾说,”史记是’史家之绝唱,无韵之《离骚》’”。也就是说,作为一部规模宏大、体制完备的中国通史的史记,同时也是一部非常
优秀
的文学作品。 在司马迁的笔下,篇幅不多的文字就能非常生动地刻画出一个历史事件或一个历史人物。例如,对《田单列传》中田单防守即墨城的描写。田单用了六条妙计大胜燕国,使齐国...
语文六年级上册第五单元作文(第一选题)(500字)
答:
不论怎么写,都是通过具体的事情来表现人物的思想
品质
的。叙事是为写人的特点服务的。写一人一事,要注意把事情的过程叙述完整,把事情的经过写具体,写生动,写有趣。写一人多事的文章,要注意写好开头和结尾。开头可以
先
交代一下,可直接点题。结尾的时候应该总结一下,点明文章的主题和中心。就是说在结尾的时候,点...
做一名
优秀
员工的演讲稿
答:
这句话大家应该相当耳熟,我们都知道
鲁迅先生
在年轻读书时因为迟到一次而在桌子上刻个早字,让他对时间观念产生新的理解和认识。所以以后再忙也很少迟到。我们还应做到尽量少请假,合理安排和利用好有限的时间,掌握主次先后顺序,给领导一个好的印象。因为在领导眼里时间观念强的人,对工作的积极性就相对较高。 一名
优秀
...
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