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鲁迅先生身上的精神品质
鲁迅先生
有怎样
的品质
和
精神
呢?
答:
鲁迅先生
展现出对待学习的严谨态度,体现出他对旧社会的痛恨、对劳动人民的同情以及对他人利益的关注,这些
品质
令人敬佩。他以其无私的关怀,较少考虑自我而更多关心他人,这种
精神
在当今社会尤为可贵。作为一位长者,鲁迅先生关心着下一代的成长,而作为革命者,他为人民发声,勇敢地为劳苦大众呐喊,即便这...
鲁迅先生有什么
样的优秀
品质
答:
一句话,鲁迅是个好人。但现在由于教育方法不当,在我们谈到鲁迅时过于呆板,过于拘泥于本本框框,很多人存在着对鲁迅的反感。这是不应该的。不应该因为某些后来人而损害对鲁迅的赞赏。但自己也感到
鲁迅先生
有两个小毛病:一、好为人师。二、斤斤计较。现在这个时代,鲁迅的很多文章除了研究历史外,已经没...
鲁迅的
人物
品质
五年级
答:
情感目标:凭借课文语言材料,教育学生学习
鲁迅先生
时时早,事事早
的精神
。 教学重难点: 重点 1、有感情的朗读课文。 2、学会本课生字,并理解由生字组成的词语。 难点 1、结合课文内容,体会作者写梅花的用意。 2、通过鲁迅先生的事实,教育学生要时时早,事事早。 教学准备 投影仪 教学时间:3课时 第一课时 教学目...
《我的伯父
鲁迅先生
》的课文中鲁迅是个什么样的人?
答:
《我的伯父
鲁迅先生
》的课文中鲁迅先生是一个爱憎分明,为别人着想得多为自己想得少的人,表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情。此文通过回忆伯父鲁迅的几件事,以及他给“我”的教育,反映了他读书一丝不苟,同情和关怀劳动人民的性格特征,赞扬了鲁迅“为自己想得少、为别人想得多”的优秀
品质
,同时又...
我从哪些句子中能够体现出
鲁迅先生的
高贵
品质
答:
为别人着想的高贵
品质
。
鲁迅先生
就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。作为一个长者,他关心下一代的成长:作为一个革命者,他为人民说话,为劳苦大众呐喊而四处“碰壁”。作为一个先生,他救助车夫、关心女佣,同情劳动人民。同时,他又有着美好的憧憬,向往光明、美好、快乐的生活。
鲁迅先生的品质
和
精神
是什么?
答:
”这绝不仅由于童稚的天真无知,直到近 来,我读周海婴回忆和论述他爸爸的文字,仍然看得出对他伟大的父 亲没有作当量的定位。这很难怪,他和伟人太贴近,太腻昵了。当隔 海遥望的日本作家左藤青夫尊
鲁迅
为“东洋第一大师”时,鲁迅近处 的似乎是得风气之
先的
文人却贬斥鲁迅为“没落”、“朦胧与...
我的伯父
鲁迅先生
你从中学习到鲁迅的哪些
品质
答:
他们千方百计地查禁鲁迅的作品,不允许发表,而且对他本人进行了残酷的迫害。句中“四周黑洞洞的”,比喻当时的社会一片黑暗,看不到一点儿光明,人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从这谈笑似的话语中,可以体会到
鲁迅先生
不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争
精
...
从《风筝》中看到
鲁迅
什么样
的精神品质
吧?
答:
从《风筝》中看到
鲁迅
一个深受传统教育观念影响,无视儿童天性的人,不允许弟弟玩风筝,并且将他做好的风筝掷在地上踩得粉碎;一个关爱弟弟、手足情深的人,他对弟弟所做的一切,都是希望弟弟能成为他心目中的有用之才;一个知错能改、严于解剖自己的人,当发现自己的错误时,即使胡子一把也要去求...
在萧红的回忆
鲁迅先生
你觉得鲁迅是一个什么样的人
答:
他活着的时候,周围有许多文学青年愿意“亲近”他,萧红就是其中的一个。在林林总总的鲁迅回忆录中,萧红的《回忆
鲁迅先生
》是一枝独秀。作者通过女性的细心体察,敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节,表现出鲁迅超群的智慧,广阔的胸襟和可亲可敬的个性
品质
。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品,而且可谓...
鲁迅的
外貌特征表现了他的什么
品质
?
答:
《一面》中作者描写了
鲁迅先生的
外貌,1突出了他的“瘦”,但
精神
很好。突出他整个生命献给人类革命事业的崇高
品质
。 第一次侧暗处 重轮廓描写 2近观 重点刻画了外形瘦削而精神钁铄顽强的无产阶级文化战士形象。3相对 重点表达了我的崇敬。鲁迅之相貌:这张脸有点不买账,有点无所谓,有点酷,有点...
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