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麻雀写出了老麻雀的什么
麻雀冯骥才为
什么
作者
写麻雀
却又写到黄鹂和燕子用意是什么?
答:
作者
写麻雀
,却又写到了黄鹂和燕子,是为了通过对比,衬托出
麻雀的
特点。麻雀是作品的主要描写对象,但为了更好地刻画这一形象,作者通过对黄鹂和燕子的描写,从侧面衬托出麻雀的机敏、灵活,使读者对麻雀有更深入的了解。
读完麻雀我们用
什么
成语
老麻雀
保护小
麻雀的
样子
答:
通过对一只老麻雀在庞大的猎狗面前奋不顾身地保护自己幼儿的感人情景的描述,歌颂
了老麻雀
舍身保护自己孩子的品质,表明爱能战胜一切的思想感情。作者以新颖的构思,精练、优美的语言文字,叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前,搜索奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的动人故事。
猎狗走近小
麻雀
张开大嘴表达了猎狗
什么
心情
答:
猎狗走近小麻雀张开大嘴表达了猎狗喜悦的心情。四年级的《麻雀》,
老麻雀
伟大又无私的母爱,为了救自己的孩子,不顾自己的安危,不惜牺牲自己,真是太伟大了。
麻雀可亲中蕴含了作者对
麻雀的
哪些情感
答:
喜欢和赞美的情感。麻雀可亲中蕴含了作者对
麻雀的
喜欢和赞美的情感,作者喜欢麻雀自由自在、不受约束的生活,也赞美麻雀的这种勇于在风雨中追求自由的勇气。
《麻雀》假设你是
老麻雀
飞下来的时候会想些
什么
?
答:
假如我是
老麻雀
,我心里会想:眼前的庞然大物(猎狗)很是可怕,但是为了救幼儿,我也顾不了那么多了,即使自己牺牲也要保护好它。
老麻雀
是
什么
意思
答:
2. 经验与能力:相较于年轻的麻雀,
老麻雀
在生存技能方面更加娴熟。它们更了解如何寻找食物、躲避天敌以及选择合适的栖息地。此外,老麻雀在与其他鸟类或同类相处时,也表现出了更高的智慧和经验。这种经验在寻找食物、应对环境变化等方面对它们非常有帮助。这种经验和能力也使它们在群体中扮演着重要的角色...
16课麻雀猎人的老猎狗走后
老麻雀
会和小麻雀干
什么
答:
老麻雀
说,下次要小心了,以后不会有这么好的运气了,小麻雀会说,我们以后也要注意了,猎人和他那条猎狗都太凶猛狡猾了,老麻雀看到此情景,欢快的叫着。本文是小学四年级的课文《麻雀》,讲述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀,使其免受伤害的故事,赞扬了母爱的无私和伟大。
通过“挓挲″一词,我们可以想象此时
老麻雀的
样子是
什么
?
答:
在这个时候
老麻雀
因为他已经年龄非常老了,所以他哪怕动一下自己的翅膀也特别的费劲了,所以他这时候只会慵懒的躺在自己的窝里面,静静的等待最后的时刻。
《
麻雀
》主要
写了什么
答:
这篇文章主要
写了
:一只不听劝告的小
麻雀
掉在了一只大花猫面前,麻雀妈妈为了救它而失去了自己尾巴上的羽毛。通过预习、听课和复习,我觉得小麻雀求知欲望强烈是可以理解的,但是这只小麻雀却不听劝告、自作聪明,所以才险些被大花猫吃掉。
一只
老麻雀
从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。怎么列句...
答:
这句话用了比喻。把老麻雀比作石头。这句话把往下落的石头比做往下冲的老麻雀,这样写的好处形象生动地
写出了老麻雀的
速度之快,从而看出她救孩子心情的急切!缩句:麻雀落在猎狗面前。
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